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五年级上册期末综合测试题

五年级上册期末综合测试题

时间：90分钟满分：100分

一、基础知识积累与运用（30分）

看拼音，写词语，注意书写规范美观（8分）

zhēbì（）jiǎojié（）luóji（）kuíwú（）

dàngyàng（）zhìxù（）kāngkǎi（）tuījiàn（）

下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）

A.便宜（pián）强迫（qiáng）削弱（xuē）间隔（jiàn）

B.垂蔓（màn）划归（huà）冠军（guàn）任丘（rén）

C.枝干（gàn）奔跑（bēn）传记（zhuàn）龟裂（guī）

D.积累（lěi）便宜（biàn）出差（chāi）着力（zhuó）

用“√”选择括号里恰当的词语（4分）

（1）父亲保持着他那惯有的（严肃严峻）态度，没有向他们讲任何道理。

（2）我们要从小养成（仔细细致）观察的好习惯。

（3）这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的（回击打击）。

（4）经过医生的精心治疗，他的身体逐渐（恢复康复）了。

按要求改写句子（6分）

（1）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

（2）信赖，往往创造出美好的境界。（改为反问句）

（3）圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（缩句）

根据课文内容填空（9分）

（1）《慈母情深》中，母亲“极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近”的细节描写，让我们感受到了________________________。

（2）《圆明园的毁灭》通过描写圆明园昔日的________________和惨遭侵略者毁灭的________________，表达了作者________________________。

（3）“，不弃功于寸阴”提醒我们要珍惜时间；“居安思危，”告诉我们要有忧患意识。

（4）王维的“明月松间照，”描绘了清新秀丽的山居秋景；张继的“月落乌啼霜满天，”表达了旅人的孤寂之情。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

《珍珠鸟》片段

渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，啄我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？

片段中珍珠鸟的行为变化是：（）→（）→（）→（）（4分）

文中加点的“挨近”“蹦”“俯”“偏”等词语，让你感受到了珍珠鸟的什么特点？（3分）

“我”是怎样对待珍珠鸟的？从哪些语句可以看出来？（4分）

为什么珍珠鸟会如此亲近“我”？结合片段内容谈谈你的理解。（4分）

（二）课外阅读（15分）

父爱深深

“很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心。那是1964年，我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组织自己的乐队。所以，爸爸的话刚出口，我就觉得梦想成了泡影。

但我仍不死心，继续央求爸爸：“爸爸，我想要一个音箱，求您了！”爸爸说：“咱们自己做吧！”

自己做？我满心疑惑和失望，可别是我听错了吧！爸爸可是从来没有动手做过这些东西的呀！

“爸爸，您会做吗？”

“不知道，但我可以学。”爸爸说。

随后的几个星期，爸爸牺牲了所有的闲暇时间，查阅了大量的资料，逛遍了城里的电子元件商店，终于给我做成了一个音箱。这个音箱虽然不能和商店里卖的比，但听起来音质还不错，足以让我组建起自己的乐队。

演出时，我总是把音箱带到舞台上，骄傲地向大家展示这是爸爸亲手为我做的。看着台下羡慕的目光，我心里充满了自豪。

如今，我已经长大成人，拥有了自己的公司，也拥有了很多财富。但那个自制的音箱我一直珍藏着，它承载着爸爸对我深深的爱。每当我遇到困难时，只要看到它，我就会想起爸爸的话：“不知道，但我可以学。”这句话一直激励着我勇敢面对挑战，不断前行。

题目“父爱深深”体现在哪些方面