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病理生理学课件北医

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目录

病理生理学概述

01

常见病理过程

03

病理生理学实验技术

05

病理生理学基础

02

系统病理生理学

04

病理生理学教学资源

06

病理生理学概述

01

定义与研究范围

研究范畴

涵盖疾病原因、发病过程及机体功能代谢变化。

定义阐述

病理生理学是研究疾病发生机制的学科。

01

02

发展历史

18世纪，莫干尼创立器官病理学。

创立器官病理

19世纪，魏尔肖等创立细胞病理学，伯纳德创立实验病理学。

细胞实验病理

19世纪末，病理生理学在俄国喀山大学成为独立课程。

成为独立课程

重要性与应用

学科基础

病理生理学是医学基础，为临床提供理论支撑。

疾病理解

帮助理解疾病机制，指导诊断和治疗策略。

病理生理学基础

02

细胞与组织损伤

介绍物理、化学及生物性损伤类型。

损伤类型

阐述细胞损伤的基本机制及过程。

损伤机制

讨论组织损伤后的修复与再生过程。

修复与再生

适应与代偿机制

机体面对病理刺激，通过调整功能增强抵抗力。

生理适应

某器官受损时，其他器官增强功能以补偿。

代偿作用

疾病发生原理

疾病源于机体损伤及随后的生理反应，涉及细胞、组织功能异常。

损伤与反应

疾病发生常伴随体内稳态平衡失调，涉及代谢、免疫等多系统紊乱。

平衡失调

常见病理过程

03

炎症反应

炎症初期，局部组织血管充血，血流加快，为抵抗病原体提供养分。

局部充血

炎症中期，白细胞大量浸润，吞噬病原体，促进组织修复。

白细胞浸润

发热机制

中枢功能失常致热

体温调节障碍

病原体及产物致热

致热原性发热

凝血与纤溶异常

01

明确病因

维生素K缺乏等致异常

02

调整生活方式

均衡饮食戒烟酒

03

药物治疗

补维K或促凝血药

系统病理生理学

04

心血管系统

心脏血管血液

系统组成

运输物质维持稳态

主要功能

体循环肺循环

循环路径

呼吸系统

包括呼吸道和肺

呼吸器官结构

气体交换、防御、代谢

生理功能

常见疾病

肺癌、慢阻肺、哮喘

消化系统

01

消化道组成

口腔至肛门各部位

02

消化功能

摄取消化吸收排泄

03

消化腺作用

分泌消化液助消化

病理生理学实验技术

05

实验设计原则

科学性原则

实验目的明确，原理正确，方法可靠。

对照性原则

设置对照，消除无关变量影响，增强结论说服力。

常用实验方法

包括急性与慢性实验，模拟人类疾病，观察功能代谢变化。

动物实验

取出器官置于人工环境，观察机能代谢变化，反映器官特性。

离体器官实验

数据分析与解读

实验数据系统收集，确保完整性和准确性，为后续分析奠定基础。

数据收集整理

01

运用适当统计软件，选择合适分析方法，揭示数据背后病理生理机制。

统计分析方法

02

病理生理学教学资源

06

北医课件特色

采用高清图片与生动图表，直观展示病理生理过程。

图文并茂直观

涵盖病理生理学核心知识点，结合临床案例，加深理解。

内容丰富全面

教学辅助材料

提供与教材配套的习题集，帮助学生巩固课堂所学，加深理解。

教材配套习题

利用视频、动画等多媒体资源，直观展示病理生理过程，提高教学效果。

多媒体资源

学习与考核方式

利用在线平台进行课程学习，资源丰富，便于灵活安排学习时间。

在线学习平台

01

通过定期的测验和期末考试，检验学生对病理生理学知识的掌握程度。

定期测验考试

02

谢谢

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