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五年级上册综合测试卷

语文部分（100分）

一、看拼音写词语（10分）

zhēnzhì（）2.bōli（）3.qīngcuì（）4.jiànkāng（）5.zhǔnbèi（）

yánhán（）7.gūniang（）8.yáohuàng（）9.zhīshi（）10.fǎngfú（）

二、选择题（10分）

下列加点字读音完全正确的一项是（）

A.盛饭（shèng）转圈（zhuàn）B.奔跑（bēn）号叫（háo）

C.石缝（féng）处理（chù）D.压根（yà）稍息（shāo）

下列词语中没有错别字的一项是（）

A.穿流不息口干舌燥B.迫不急待琳琅满目

C.恍然大悟提心吊胆D.鸦鹊无声五彩缤纷

下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）

A.他对每道题都处心积虑地思考，终于攻克了难题。

B.春天来了，公园里的花竞相开放，真是美不胜收。

C.小明上课经常左顾右盼，认真听讲。

D.妈妈做的菜很美味，我狼吞虎咽地吃得慢条斯理。

下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（）

A.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

B.蒲公英的种子像一个个小降落伞，在空中飘哇飘。

C.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，好像在拍手欢庆。

D.小青蛙在荷叶上放声歌唱，庆祝丰收的季节。

下列关于课文内容的说法错误的一项是（）

A.《观潮》描写了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观景象。

B.《司马光》讲述了司马光砸缸救同伴的故事，体现了他的聪明机智。

C.《富饶的西沙群岛》主要介绍了西沙群岛的地理位置，没有描写那里的物产。

D.《大自然的声音》一文，从风、水、动物三个方面描写了大自然的声音。

三、按要求完成句子练习（15分）

照样子，写句子。（6分）

例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

（1）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，。

（2）阳光洒在花园里，花园里的花儿开得格外鲜艳，。

修改病句。（6分）

（1）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

（2）我断定他大概是不会来了。

（3）我们要认真克服并善于发现学习中的问题。

给句子加上合适的标点符号。（3分）

（1）妈妈笑着说今天我们去公园玩怎么样

（2）哎呀这朵花真漂亮啊

四、日积月累（10分）

补充诗句。（6分）

（1），淡妆浓抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）

（2）遥望洞庭山水翠，。（刘禹锡《望洞庭》）

（3），白银盘里一青螺。（刘禹锡《望洞庭》）

（4）两岸青山相对出，。（李白《望天门山》）

（5）水光潋滟晴方好，。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）

（6），闻歌始觉有人来。（王昌龄《采莲曲》）

根据积累填空。（4分）

（1），暖于布帛；，深于矛戟。（《荀子》）

（2）爱人若____________________。（《墨子》）

五、阅读理解（25分）

（一）课内阅读（10分）

《富饶的西沙群岛》（节选）

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

这段话主要写了西沙群岛的鱼的（）和（）。（2分）

文中画横线的句子运用了（）和（）的修辞手法。（2分）

为什么说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”？（3分）

你喜欢西沙群岛的鱼吗？为什么？（3分）

（二）课外阅读（15分）

我爱家乡的银杏林

我的家乡有一片美丽的银杏林，它就像一幅绚丽的画卷，深深印在我的心里。

春天，银杏林抽出嫩绿的新芽。远远望去，那嫩绿的叶子像一个个小巴掌，在春风中轻轻摇摆，仿佛在向我们招手。走近一看，新芽上还带着晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光，像一颗颗珍珠。

夏天，银杏林变成了一片绿色的海洋。茂密的枝叶层层叠叠，把阳光遮得严严实实。人们喜欢在银杏林里散步、乘凉，孩子们则在树下追逐嬉戏，欢声笑语在林间回荡。偶尔有阳光透过枝叶的缝隙洒下来，形成一个个光斑，在地上跳动，有趣极了。

秋天，是银杏林最美的季节。金黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。秋风一吹，叶子纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小船轻轻飘荡。地面上铺满了金黄的银杏叶，就像一条金色的地毯，踩上去软软的，沙沙作响。

冬天，银杏林披上了洁白的外衣。雪花落在光秃秃的树枝上，树枝变成了银条儿；雪花落在地面上，地面变成了雪毯