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iLab系统实验环境子系统：设计理念与实现路径探究

一、引言

1.1研究背景

在当今数字化时代，计算机应用已广泛渗透到社会的各个领域，计算机教学也随之在学生课堂中愈发深入。对于高校计算机科学专业的学生而言，一系列计算机实验课程成为深化理论知识、提升实践能力的关键环节。实验课程能够让学生将抽象的理论知识具象化，通过实际操作加深对知识的理解和掌握，培养他们解决实际问题的能力，为未来的职业发展和学术研究奠定坚实基础。

然而，传统的计算机实验环境在实际教学过程中逐渐暴露出诸多问题。一方面，实验设备的更新换代速度难以跟上计算机技术的快速发展，导致学生无法接触到最新的技术和工具，限制了他们的视野和创新