八年级上册语文期中复习：专题20 材料作文 押题范文35篇（解析版）.docxVIP

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专题20材料作文

（押题预测与满分范文35篇，期中真题汇编）

1．（24-25八年级上·安徽合肥·期中）作文。

因为心中有光，植树的牧羊人将荒漠变成绿洲；因为心中有光；因为心中有光，中国人民志愿军浴血奋战保家卫国……你我心中都有属于自己的一束光

少年强，则国强。请结合生活实际经历和感想，谈谈你心里的那束光，自选角度，自定立意，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。

要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为；（3）不少于600字。

【答案】例文

心中的那束光——梦想与坚持

在人生的旅途中，每个人心中都有一束独特的光，它照亮我们的道路，指引我们前行。对我而言，这束光就是梦想与坚持。

小时候，我常被书中那些英勇无畏的英雄所吸引，他们为了梦想，不畏艰难险阻，勇往直前。那时的我，虽然还不明白梦想的真正含义，但那颗渴望探索未知世界的心已经蠢蠢欲动。随着年岁的增长，我开始有了自己的梦想——成为一名科学家，探索宇宙的奥秘，为人类的发展贡献自己的力量。

然而，梦想的道路并不平坦。在学习和科研的过程中，我遇到了许多困难和挑战。有时，一道难题就让我绞尽脑汁，不得其解；有时，实验的失败让我心生挫败，甚至怀疑自己的能力。每当这个时候，我心中的那束光就会亮起，提醒我，梦想的实现需要付出努力和坚持。于是，我擦干眼泪，重新振作，继续前行。

除了个人的努力，我还深刻体会到了团队合作的重要性。在科研团队中，我们共同面对难题，相互支持，共同进步。每一次的成功，都离不开团队成员的共同努力和坚持。这让我更加坚信，梦想的实现不仅需要个人的奋斗，更需要团队的力量。

如今，我已经在梦想的道路上走了很远，但我知道，前方还有更长的路要走。我心中的那束光，依然照亮着我前行的道路。它告诉我，只要心中有光，有梦想，有坚持，就一定能够克服一切困难，实现自己的梦想。

少年强则国强。作为新时代的青少年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。让我们怀揣梦想，勇往直前，为实现个人价值和国家强盛贡献自己的力量。让我们心中的那束光，照亮我们前行的道路，引领我们走向更加美好的未来！

【详解】本题考查话题作文。

第一、审题立意。对于“光”这一核心话题，我们要深入理解其内涵。“光”不仅仅是实际生活中的光亮，更象征着一种抽象的、积极向上的力量，如理想、信念、希望、榜样的力量、美好的品德等。“少年强，则国强”这句话为我们的立意指明了方向，强调青少年是国家的未来和希望，所以在立意时要将个人心中的“光”与国家、社会联系起来。例如，我们可以立意为青少年心中有追求科学真理的光；或者青少年秉持爱国奉献的光，体现个人成长与国家强盛的紧密关联。

第二、选材构思。在选材上，可以从个人经历出发。比如，在学习上遇到难题想要放弃时，老师鼓励的话语如同光照亮前行的路，让自己重拾信心攻克难题，这体现了师长的鼓励这束光对个人成长的重要性。在生活中，看到志愿者无私奉献的身影，深受触动，自己也参与到社区服务中，这里志愿者的奉献精神就是心中的光，引导自己积极践行社会责任。在构思上，可以采用顺叙的方式，按照事情发展的先后顺序叙述自己与心中那束光相遇、被其影响、追随其前行的过程，也可以采用倒叙手法，先写在光的指引下取得的成果，再回溯光的来源和影响过程，使文章结构更加新颖。同时，在叙述事例过程中，要注重细节描写，如人物的神态、动作、语言等，以及自己内心的感受变化，这样能让文章更加生动形象，增强感染力。

2．（24-25八年级上·北京通州·期中）按要求写一篇作文。

观察身边的同学、朋友、家人，发现他们的特点。选择你熟悉的一位，为其写一篇小传。题目自拟。

要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数600—800之间，不出现学校真实的校名、师生姓名等。

【答案】例文：

阳光下的追梦者

在我身边，有这样一位朋友，他总是充满活力，脸上挂着阳光般的笑容。他叫小明，是我们班的班长，也是大家公认的“追梦者”。

小明从小就对科学充满了浓厚的兴趣。他的房间里摆满了各种科学书籍和模型，墙上贴着他最崇拜的科学家的照片。每当有新的科学展览或讲座，他总是第一个报名参加。记得有一次，学校组织去科技馆参观，小明兴奋得一晚上没睡好，第二天一早就催促大家赶快出发。

在学习上，小明总是全力以赴。他不仅成绩优异，还乐于帮助同学。每次考试前，他都会组织学习小组，耐心地为大家讲解难题。他的努力和热情感染了我们，大家都愿意跟随他的步伐，一起进步。

小明不仅在学业上表现出色，在课外活动中也展现了他的多才多艺。他是学校合唱团的成员，歌声清亮动人。每次演出，他都能用歌声打动观众的心。他还喜欢运动，尤其是篮球。每个周末，他都会约上三五好友，在球场上挥洒汗水。他说，运动让他感到自由，也让他更有动力去追逐梦想。

小明的梦想是成为一名