福建省南平市邵武市校联考2025-2026学年九年级上学期期中考试语文试题.pdfVIP

2025～2026学年邵武六中第一学期九年级期中检测

语文试题

（满分150分；完成时间120分钟）

一、积累与运用（23分）

1．根据语境，补写出古代诗文名句。（8分）

（1）脱贫攻坚中，扶贫干部始终把百姓冷暖放在心头，这种心怀天下的奉献精神，正如范仲

淹《岳阳楼记》所写“，”。

（2）学校举办“古籍书法展”，看似是展示传统书法作品，真正目的是让学生在观赏中感受

古籍里的文化内涵与历史故事。这种“借形式传内涵”的活动设计，可用欧阳修《醉翁亭记》

中“，”来概括。

（3）航天工作者坚守岗位难与家人团聚，却始终期盼亲人安康，这份跨越距离的祝福如苏轼

《水调歌头》所抒“，”。

（4）礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情，冬雪不能耽搁春天翩然而至的脚步。由此，我想到

灾难也一样不能阻止滚滚前进的历史车轮，正所谓刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》所

说“，”。

2．阅读下面的文字，按要求作答。（9分）

诗歌的学习既是一种漫长的修行，又是一次快乐的旅行。在诗中感受一代天骄的豪情与

风①（sāo），倾听一只鸟用②（sī）哑的喉咙对土地唱出的深情赞歌，感悟大自然的丰

润与③（pīng）婷。这些诗篇，并非（）的晦涩文字，而是诗人生命体验与情感（）

的结晶，其艺术感染力不可磨灭，总能轻而易举地叩动我们的心扉。

要真正读懂诗歌，需要我们反复吟咏，让诗的节奏与情感如（）般潜入心怀，还

需要我们挣脱现实的束缚，展开想象的羽翼，去填补诗句之间意蕴深长的留白。如此沉潜往

复，心驰神往，不仅能增强精神境界，而且能带来审美愉悦。

(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）

(2)依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（）（3分）

．．

A．矫揉造作淬炼细水长流B．附庸风雅锻炼细水长流

C．矫揉造作锻炼涓涓细流D．附庸风雅淬炼涓涓细流

(3)文中画横线的句子有语病，请对其进行修改，不得改变句子原意。（3分）

3．名著阅读（6分）

下图是大众关于《水浒传》“阅读后感受”的词云图。（注：字体越大，表示该词出现的频率

越高）

请你从出现频率排行前三的热词当中，任选一个词语，结合具体情节，谈谈你的理解。

二、阅读（67分）

~

（一）阅读下面古诗，完成45题。（7分）

【甲】长沙过贾谊宅【乙】过贾谊旧居

[唐]刘长卿[唐]戴叔伦

①

三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。楚乡卑湿叹殊方，鵩赋人非宅已荒。

②③

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。谩有长书忧汉室，空将哀些吊沅湘。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？雨馀古井生秋草，叶尽疏林见夕阳。

寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！过客不须频太息，咸阳宫殿亦凄凉。

【注释】①鵩（音同“服”）赋：《鵩鸟赋》的简称，汉代贾谊所作。②哀些：楚地旧俗，多

于禁咒、哀吊的歌辞句末加“些”字，后因之称哀吊的歌辞为哀些。③吊沅湘：沅湘是沅水

和湘水内并称。战国时期楚国诗人屈原遭放逐后，曾长期流浪沅湘间。贾谊曾写《吊屈原赋》

表达对屈原深深的同情。

4．【甲】【乙】两首诗同为唐代诗人所写，所写之事也都是诗人在某一天经过了贾谊的旧居时

自己的所见所感。其中所见之景惊人地相似，两首诗都选取了秋草、（1）