2025年大学《社会工作-小组社会工作》考试备考题库及答案解析.docxVIP

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2025年大学《社会工作-小组社会工作》考试备考题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.小组社会工作的核心是()

A.小组成员间的互动

B.社会工作者的个人魅力

C.小组目标的达成

D.社会工作者的指令

答案:A

解析:小组社会工作的核心在于小组成员之间的互动和相互影响。通过成员间的交流、分享和合作,促进成员的成长和改变。社会工作者在其中扮演引导者和促进者的角色,而非主导者。小组目标的达成是最终目的,但不是核心。社会工作者的个人魅力和指令虽然重要,但不是小组社会工作的核心要素。

2.在小组初期阶段,社会工作者的主要角色是()

A.领导者

B.沟通者

C.指导者

D.控制者

答案:B

解析:在小组初期阶段,社会工作者主要扮演沟通者的角色,帮助成员建立联系,促进彼此间的了解和信任。领导者、指导者和控制者的角色在小组的不同阶段会有所体现,但初期阶段沟通最为关键。

3.小组工作的基本要素不包括()

A.小组成员

B.社会工作者

C.小组目标

D.小组规范

答案:D

解析:小组工作的基本要素包括小组成员、社会工作者和小组目标。小组规范虽然重要,但不是基本要素,它是在小组形成过程中逐渐建立起来的。

4.小组讨论中,社会工作者应()

A.严格控制讨论方向

B.鼓励成员积极参与

C.避免成员间冲突

D.禁止成员沉默

答案:B

解析:在小组讨论中,社会工作者应鼓励成员积极参与,创造一个开放、包容的氛围,让成员自由表达自己的想法和感受。控制讨论方向、避免冲突和禁止沉默都不是社会工作者应采取的做法。

5.小组结束阶段的主要任务是()

A.巩固小组成果

B.计划小组未来

C.评估小组效果

D.结束小组关系

答案:A

解析:小组结束阶段的主要任务是巩固小组成果,帮助成员将小组中学到的知识和技能应用到日常生活中。计划小组未来、评估小组效果和结束小组关系虽然也是重要任务,但巩固成果最为关键。

6.小组规范的作用是()

A.维持小组秩序

B.促进成员成长

C.增强小组凝聚力

D.以上都是

答案:D

解析:小组规范的作用是多方面的,包括维持小组秩序、促进成员成长和增强小组凝聚力。只有通过遵守规范,小组才能有序运行,成员才能在良好的氛围中成长,小组凝聚力也会得到提升。

7.小组工作中,社会工作者应()

A.保持中立

B.积极引导

C.避免干预

D.以上都是

答案:D

解析:在小组工作中,社会工作者应保持中立,积极引导,避免过度干预。中立是为了确保公平公正,积极引导是为了促进小组发展,避免过度干预是为了让成员自我成长。这三个方面都是社会工作者应遵循的原则。

8.小组工作中,社会工作者应()

A.尊重成员

B.保护隐私

C.鼓励参与

D.以上都是

答案:D

解析:在小组工作中,社会工作者应尊重成员,保护隐私,鼓励参与。尊重成员是建立良好关系的基础,保护隐私是维护成员权益的必要措施,鼓励参与是促进小组发展的关键。这三个方面都是社会工作者应遵循的原则。

9.小组工作中,社会工作者应()

A.了解成员背景

B.掌握小组动态

C.提供支持帮助

D.以上都是

答案:D

解析:在小组工作中,社会工作者应了解成员背景,掌握小组动态,提供支持帮助。了解成员背景是为了更好地理解成员需求,掌握小组动态是为了及时调整策略,提供支持帮助是为了促进成员成长。这三个方面都是社会工作者应遵循的原则。

10.小组工作中,社会工作者应()

A.建立信任关系

B.促进成员互动

C.提供专业服务

D.以上都是

答案:D

解析:在小组工作中,社会工作者应建立信任关系,促进成员互动,提供专业服务。建立信任关系是小组工作的基础,促进成员互动是小组工作的核心,提供专业服务是小组工作的目的。这三个方面都是社会工作者应遵循的原则。

11.小组工作准备阶段,社会工作者首要任务是()

A.建立小组规范

B.招募和遴选成员

C.确定小组目标

D.准备小组场地

答案:B

解析:小组工作的准备阶段是社会工作者进行小组筹备的关键时期,其中招募和遴选成员是首要任务。只有组建了合适的小组,后续的小组目标设定、规范建立、活动安排等工作才能顺利开展。确定小组目标和建立小组规范虽然重要,但需要在招募成员之后进行。准备小组场地是后勤保障工作,同样需要在招募成员之后进行。

12.小组工作模式中,强调小组作为一个整体,关注小组动力和成员互动的是()

A.个案工作模式

B.小组工作模式

C.团体工作模式

D.小组动力模式

答案:D

解析:小组动力模式是小组工作的一种重要模式,它特别强调小组作为一个整体,关注小组内部的动力学过程和成员之间

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