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韶关市重点中学2024届高三二诊模拟考试生物试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列关于免疫说法正确的是（）

A．效应细胞毒性T细胞在胸腺中发育成熟，在血液中循环流动

B．皮肤油脂腺分泌的油脂抑制真菌和某些细菌是非特异性反应的体现

C．被疯狗咬伤后，注射狂犬病毒疫苗目的是刺激机体内记忆细胞的增殖分化

D．病原体侵入人体发生特异性免疫时，并不是所有的抗原都会被巨噬细胞降解成肽

2．真核细胞内囊泡的运输说明生物膜系统在结构和功能上有着密切的联系，下列相关叙述正确的是（）

A．囊泡膜和靶膜上存在起识别作用的糖蛋白

B．囊泡膜和靶膜融合时不需要消耗能量

C．高尔基体形成的囊泡只能移动到细胞膜

D．囊泡内运输的物质都是生物大分子

3．由于细胞中一条14号和一条21号染色体连接形成一条异常染色体，不含重要基因的短片段在细胞分裂中丢失（如图甲），导致某女子的14号和21号染色体在减数分裂时会发生异常联会（如图乙）。配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任意一极。下列判断不正确的是（）

A．该女子体细胞中只有45条染色体但表现型可能正常

B．DNA的断裂、错接是形成这种异常染色体的根本原因

C．不考虑其他染色体，理论上该女子可产生6种不同配子

D．该女子与正常男子婚配没有生育21-三体综合征患儿的风险

4．内环境稳态的维持，各器官之间功能的协调，以及对外界刺激作出的反应，都是通过机体复杂而精巧的调节实现的。下列相关叙述中，正确的是（）

A．神经元之间传递兴奋依靠突触，突触后膜一定是神经元的细胞膜

B．下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与身体平衡的维持有关

C．性腺和垂体的细胞表面不都存在能够接受对方分泌激素的受体

D．在吞噬细胞、B细胞、T细胞、浆细胞、记忆细胞中，能特异性识别抗原的有3种

5．下列生物学实验中，需要用到染色剂和显微镜的实验是（）

①观察DNA和RNA在细胞中的分布②观察叶肉细胞中的叶绿体③观察口腔上皮细胞中的线粒体④观察根尖分生组织细胞的有丝分裂⑤探究紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的吸水和失水

A．①②③⑤ B．①③④ C．②④⑤ D．②③④⑤

6．如图所示为将小白鼠细胞和人体细胞融合的过程，图中的小球和小三角表示各自膜表面的蛋白质，下列有关叙述不正确的是（）

A．图中膜表面的蛋白质构成了细胞膜的基本支架，此外，细胞膜的主要成分还包括磷脂双分子层

B．细胞膜的元素组成包括C、H、O、N、P

C．该实验证明了细胞膜具有一定的流动性

D．适当提高温度有利于图示细胞融合

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）水稻的育性由一对等位基因M、m控制，基因型为MM和Mm的个体可产生正常的雌、雄配子，基因型为mm的个体只能产生正常的雌配子，表现为雄性不育，基因M可使雄性不育个体恢复育性。通过转基因技术将基因M与雄配子致死基因A、蓝色素生成基因D一起导入基因型为mm的个体中，并使其插入到一条不含m基因的染色体上，如图所示。基因D的表达可使种子呈现蓝色，无基因D的种子呈现白色。该方法可以利用转基因技术大量培育不含转基因成分的雄性不育个体。

（1）基因型为mm的个体在育种过程中作为_________（填“父本”或“母本”），该个体与育性正常的非转基因个体杂交，子代可能出现的基因型为__________。

（2）图示的转基因个体自交，F1的基因型及比例为__________，其中雄性可育（能产生可育的雌、雄配子）的种子颜色为_______。F1个体之间随机授粉，得到的种子中雄性不育种子所占比例为________，快速辨别雄性不育种子和转基因雄性可育种子的方法是_________。

（3）若转入的基因D由于突变而不能表达，将该种转基因植株和雄性不育植株间行种植，使其随机授粉也能挑选出雄性不育种子，挑选方法是_______。但该方法只能将部分雄性不育种子选出，原因是___________。因此生产中需利用基因D正常的