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初中历史课堂中论证式教学法与史料分析能力提升研究论文

摘要：本文旨在探讨初中历史课堂中论证式教学法对史料分析能力提升的影响。通过分析论证式教学法的实际运用，结合史料分析能力的培养策略，为提高初中生历史素养提供有效途径。

关键词：初中历史课堂；论证式教学法；史料分析能力；素养提升

一、问题的提出

（一）论证式教学法在初中历史课堂中的应用

1.论证式教学法的重要意义

在初中历史课堂中，论证式教学法是一种引导学生主动探索、积极思考的教学方式。它有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的历史思维能力和史料分析能力。通过论证式教学，学生能够更好地理解历史事件的前因后果，提高对历史的认识水平。

2.论证式教学法