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思想政治教育学原理各校考研真题汇总

第八章思想政治教育内容

一、概念题

1人生价值[浙江理工大学2010年研]

答：人生价值是一种特殊的价值，是指人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。选择什么样的人生目的，走什么样的人生道路，如何处理生命历程中个人与社会、现实与理想、付出与收获、身与心、生与死等一系列矛盾，人们总是有所取舍、有所好恶，对于赞成什么反对什么、认同什么抵制什么，总会有一定的标准。人生价值就是人们从价值角度考虑人生问题的根据。人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面：①人生的社会价值，是指个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。②人生的自我价值，是指个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。

2社会公德[华南理工大学2015年研]

答：社会公德是一个社会中每个人都必须遵守的公共生活准则。这种准则所反映的是人类社会生活最一般的关系。社会公德除了具有道德的一般特点外，还具有以下三个明显的特点：①共同性，它是全体社会成员都要共同遵守的公共生活准则；②群众性，它为全体公民所必需，具有广泛的群众基础；③继承性，它突出地、集中地把民族心理和民族习惯用准则的形式固定下来并传承下去。社会公德是社会共同利益的反映，是社会文明程度的表征，是社会主义道德体系的重要组成部分。遵守社会公德，是我国宪法所规定的每一个公民应尽的义务，也是对公民的基本道德要求。

3为人民服务[浙江理工大学2012年研]

答：为人民服务是指“为人民的利益而工作的思想和行动”，体现了社会主义道德的根本要求，是社会主义经济基础的客观要求，是建立和发展社会主义市场经济的要求，是履行职业职责的精神动力和衡量职业行为是非善恶的最高标准。

4人生观[浙江理工大学2011年研]

答：人生观是指人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和总的态度。它主要回答人生的价值、目的是什么，应该使自己成为一个什么样的人，怎样度过自己的一生等问题。人生观决定着人生道路的选择，规定着人生发展的方向。无产阶级的人生观把全心全意为人民服务、为实现共产主义而奋斗看成是人生的最高目的，它是人类历史上最科学、最进步的人生观。

5思想品德[华中师范大学2016年研]

答：思想品德是一个多要素的综合系统，是指人们在一定思想的指导下，在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。在阶级社会里，思想品德是一定阶级的思想体系和道德原则及其规范在个人意识和行为中的具体表现，它与一定的经济活动、政治活动、道德风尚及风俗习惯相联系，受到社会发展水平的制约。从性质上讲，思想品德是一个中性概念，其核心是人的世界观、人生观、价值观，是对社会规范的掌握和认同，它通过为人处世表现出来。

6法律意识[华南理工大学2015年研]

答：法律意识是指一个国家或民族的社会成员对于法和有关法律现象的观点和态度的总称，是法律现实在人的精神世界中的映现。法律意识是一种观念的法律文化，对法的制定实施是非常重要的。它表现为探索法律现象的各种法律学说，对现行法律的评价和解释。统治阶级的法律意识直接指导法的制定、执行和遵守，是为统治阶级利益服务的法律制度和保护统治阶级利益的法律、法规等，都是在统治阶级的法律意识指导下确立和制定的。

7爱国主义[华南理工大学2015年研]

答：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是指人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史条件和文化背景下所形成的爱国主义，总是具有不同的内涵和特点。爱国主义的丰富性和生命力，正是通过它的历史性和具体性来表现的。

二、辨析题

1无产阶级的爱国主义是人类历史上最高类型的爱国主义，它具有两大特征：一是同社会主义相一致，二是代表了广大劳动人民的根本利益。

答：该说法正确。具体分析如下：

爱国主义是指个人或集体对“祖国”的一种积极和支持的态度。这里的“祖国”可以是一个区域或者城市，但是爱国主义一般用于某个国家或者联邦。无产阶级的爱国主义是既热爱自己祖国又仇恨剥削制度，为无产阶级和劳动人民的彻底解放而献身的思想感情。

（1）无产阶级的爱国主义与国际主义相统一。爱国主义是建立在同世界各国人民为争取人类进步事业而相互支援友好合作的基础上，反对一切剥削和压迫，与直接为祖国的生存和本国人民的命运而奋斗是一致的，是爱国主义与国际主义的统一。

（2）无产阶级的爱国主义是区别于旧爱国主义的、人类历史上最高类型的爱国主义。社会主义爱国主义是社会主义社会占主导地位，是同社会主义生产方式及社会主义制