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认知症照护技能操作考试题

一、单选题（共10题，每题2分，计20分）

1.针对阿尔茨海默病患者出现的幻觉，以下哪种应对方式最合适？

A.立即反驳幻觉内容

B.转移患者注意力到其他活动

C.告知医生并调整药物

D.强行将患者隔离在暗处

2.患者因认知障碍无法完成穿衣任务，以下哪种方法最能维护其尊严？

A.直接替患者完成穿脱

B.提供简单选项让患者选择

C.指责患者动作缓慢

D.让患者独自尝试并旁观

3.长期卧床的血管性痴呆患者出现压疮，以下哪项护理措施最优先？

A.每小时按摩受压部位

B.更换床单并保持干燥

C.使用防压疮床垫

D.给予高蛋白饮食

4.针对存在wandering（徘徊）行为的患者，以下哪项环境改造最有效？

A.在房间内放置过多家具阻碍行动

B.安装室内警报器

C.增加房间照明并简化布局

D.患者佩戴约束带

5.痴呆患者因记忆障碍忘记吃药，家属应如何协助？

A.强行喂药并威胁不配合就锁在房间里

B.制作每日用药表并贴在显眼位置

C.让患者自行决定是否服药

D.只在患者主动询问时才提醒服药

6.患者出现情绪激动并摔碎物品，以下哪种行为最易引发冲突？

A.保持冷静并解释“东西可以再买”

B.大声呵斥“你为什么总是这样”

C.直接捡拾碎片并要求患者道歉

D.转移话题让患者参与其他活动

7.针对执行功能障碍的患者，以下哪种活动最适合？

A.需要精确计算的理财任务

B.简单的拼图或插花游戏

C.长时间的阅读训练

D.需要快速反应的电子游戏

8.患者因认知障碍导致定向力障碍，以下哪项措施最有助于改善？

A.每天询问“现在几点了”并反复强调时间

B.在家中贴满日历和时钟

C.让患者记录每天的日程表

D.忽略患者对时间的疑问

9.针对存在睡眠障碍的患者，以下哪项措施最不推荐？

A.睡前避免咖啡因和剧烈运动

B.保持规律的作息时间

C.睡前播放嘈杂的音乐

D.营造安静舒适的睡眠环境

10.患者因幻觉导致夜间频繁起身，以下哪项措施最有效？

A.患者起床时强行按住不让他走

B.在床头放置熟悉的物品帮助安抚

C.每次起床就批评患者“撒谎”

D.让患者独自在黑暗中摸索

二、多选题（共5题，每题3分，计15分）

1.针对认知症患者的安全照护，以下哪些措施是必要的？

A.防止患者跌倒（如安装扶手、防滑垫）

B.确保药物管理规范（如专药专用、记录用药）

C.鼓励患者自行外出购物以锻炼独立性

D.安装门窗安全锁防止患者走失

E.定期检查家中电线和插座避免触电风险

2.患者出现攻击性行为时，以下哪些应对方式是正确的？

A.保持冷静，避免与患者正面冲突

B.逐渐增加音量以压制患者情绪

C.转移注意力到其他活动（如音乐、宠物）

D.使用约束工具强制控制患者行为

E.解释“你感到生气是正常的，但这样会伤害到别人”

3.针对认知症患者的日常生活能力训练，以下哪些方法有效？

A.分解任务步骤（如穿衣分为穿袖子、穿裤子）

B.使用图片提示（如衣服正面贴纽扣图标）

C.让患者完全依赖他人完成所有任务

D.反复练习并给予及时鼓励

E.忽略患者因缓慢动作而抱怨的行为

4.患者因认知障碍导致饮食问题，以下哪些措施有助于改善？

A.将食物切成小块并易于咀嚼

B.提供高热量但低营养的食物

C.安静用餐环境，避免干扰

D.鼓励患者自行进食以保持尊严

E.每餐安排固定时间和同伴共餐

5.针对存在焦虑情绪的患者，以下哪些干预措施是合适的？

A.安静陪伴，不强迫交流

B.引导患者进行深呼吸或放松训练

C.反复追问“你为什么这么紧张”

D.安排适度运动帮助释放压力

E.给予抗焦虑药物（需遵医嘱）

三、判断题（共10题，每题1分，计10分）

1.阿尔茨海默病患者出现的幻觉通常可以通过药物完全消除。（×）

2.痴呆患者因记忆障碍忘记关火，应立即强行关闭厨房电源。（√）

3.患者出现徘徊行为时，可以采取约束措施防止其离开房间。（×）

4.痴呆患者的情绪波动通常与药物副作用无关。（×）

5.鼓励患者参与社交活动有助于延缓认知功能衰退。（√）

6.患者因认知障碍无法完成穿衣任务时，直接替他穿好是最佳选择。（×）

7.痴呆患者的压疮问题可以通过频繁翻身和保持皮肤清洁预防。（√）

8.患者出现攻击性行为时，可以使用严厉的批评来制止其行为。（×）

9.针对执行功能障碍的患者，复杂的指令更容易让他们理解。（×）

10.患者的睡眠障碍可以通过强迫其白天多睡来改善。（×）

四、简答题（共3题，每题5分，计15分）

1.简述如何帮助痴呆患者完成如厕任务？

-提前提醒（如提前30