生命的甘露（教学设计）-湘美版（2012）美术六年级上册.docx

小学美术课时备课设计

课题

《生命的甘露》

年级

六年级

课时

基本问题

如何通过美术语言（图形、文字、色彩）设计出主题突出、富有号召力的保护水资源招贴画？

驱动性任务

学校将在“中国水周”期间举办“守护生命甘露”主题宣传活动，邀请同学们化身“环保设计师”，设计一幅保护水资源的招贴画，张贴在校园宣传栏，向全校师生传递节水、护水理念，唤起大家对水资源的重视。

学习目标

1.通过视频、数据和图片，了解全球及我国水资源现状（短缺、分布不均、污染浪费等），理解“水是生命甘露”的含义，增强节水护水的责任意识。

2.掌握招贴画的基本要素（图文、主题、色彩）和设计原则（概括图形、号召力文字、强烈色彩对比