2025年大学《社会工作-小组社会工作》考试模拟试题及答案解析.docxVIP

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2025年大学《社会工作-小组社会工作》考试模拟试题及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.在小组社会工作的初期阶段,社会工作者扮演的主要角色是()

A.领导者

B.咨询者

C.协调者

D.促进者

答案:D

解析:小组社会工作的初期阶段,主要任务是建立小组的结构和规范,帮助组员相互认识和理解。社会工作者需要扮演促进者的角色,引导组员积极参与,促进小组的互动和动力,为小组的后续发展奠定基础。

2.小组讨论中,当出现组员意见分歧时,社会工作者应采取的策略是()

A.直接做出裁决

B.建议休会再讨论

C.引导组员进行深入沟通,寻找共识

D.让意见分歧的组员暂时离开

答案:C

解析:小组讨论中,意见分歧是常见的现象,社会工作者应引导组员进行深入沟通,倾听各方观点,帮助组员理解彼此的立场,寻找共同点,促进小组的和谐与进步。直接裁决、建议休会或让组员离开都不利于小组的健康发展。

3.小组动力是指小组内部影响组员行为和互动的()

A.显性因素

B.隐性因素

C.物理因素

D.社会因素

答案:B

解析:小组动力是指小组内部影响组员行为和互动的各种力量,这些力量很多是隐性的,不易被察觉,但对小组的运作和发展起着重要作用。社会工作者需要了解和掌握小组动力,才能有效引导小组的方向。

4.在小组工作中,使用“空椅子”技术的主要目的是()

A.引导组员进行角色扮演

B.促进组员表达感受

C.帮助组员处理冲突

D.增加小组的趣味性

答案:C

解析:“空椅子”技术是一种角色扮演的技巧,通过让组员想象一个重要人物坐在“空椅子”上,并与该人物进行对话,帮助组员表达内心的冲突和感受,从而促进问题的解决和关系的改善。

5.小组结束阶段,社会工作者需要进行的工作是()

A.评估小组效果

B.选拔新的组员

C.重新制定小组计划

D.增加小组活动次数

答案:A

解析:小组结束阶段,社会工作者需要进行工作评估,总结小组的经验和不足,为以后的工作提供参考。评估内容包括组员的变化、小组目标的达成情况、社会工作者工作的有效性等。

6.小组契约是指社会工作者和组员之间关于小组()

A.目标的约定

B.规则的约定

C.责任的约定

D.以上都是

答案:D

解析:小组契约是社会工作者和组员之间关于小组目标、规则、责任等方面的约定,是小组工作的重要基础。通过小组契约,可以明确双方的期望和要求,促进小组的有序运作。

7.在小组工作中,对质技巧的主要作用是()

A.揭露组员的秘密

B.指出组员的错误

C.帮助组员认识自身行为及其影响

D.让组员接受社会工作者的观点

答案:C

解析:对质是社会工作者用来帮助组员认识到自己行为及其影响的一种技巧。通过直接指出组员行为与小组目标或规则的矛盾,社会工作者可以帮助组员反思自己的行为,促进其改变。

8.小组讨论中,社会工作者扮演“促进者”角色时,主要的工作是()

A.引导讨论方向

B.控制讨论时间

C.记录讨论内容

D.评价组员表现

答案:A

解析:在小组讨论中,社会工作者扮演“促进者”角色时,主要工作是引导讨论方向,确保讨论围绕主题进行,避免偏离轨道。同时,也要鼓励所有组员参与讨论,促进小组的互动和交流。

9.小组工作中,角色扮演技巧的主要目的是()

A.帮助组员了解不同角色

B.增强组员的社交技能

C.促进组员处理情绪问题

D.以上都是

答案:D

解析:“角色扮演”技巧可以帮助组员了解不同角色的特点和需求,增强组员的社交技能,同时也可以促进组员处理情绪问题,提高其应对困难的能力。

10.小组评估中,过程评估主要关注的是()

A.小组目标的达成情况

B.小组活动的实施过程

C.组员的变化和成长

D.社会工作者工作的有效性

答案:B

解析:小组评估中,过程评估主要关注小组活动的实施过程,包括小组的结构、互动模式、氛围等,以及社会工作者在小组中的角色和作用。通过过程评估,可以了解小组运作的情况,为小组的改进提供依据。

11.在小组工作准备阶段,社会工作者需要进行的工作是()

A.评估小组的需求

B.招募和遴选组员

C.设计小组活动

D.以上都是

答案:D

解析:小组工作准备阶段是社会工作者为小组的开展做各项准备工作的重要阶段,需要进行的工作包括评估小组的需求、招募和遴选组员、设计小组活动等。只有做好这些准备,才能确保小组工作的顺利开展。

12.小组工作中,团体凝聚力是指小组内部组员之间()

A.的相互吸引程度

B.的相互依赖程度

C.的相互信任程度

D.以上都是

答案:D

解析:团体凝聚力是指小组内部组员之间相互吸引、相互依赖、相互信任的程度,是小组

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