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基于问题解决的高中地理实践力培养策略与实践研究论文

摘要：本文针对高中地理教学中问题解决能力的培养，提出了基于问题解决的高中地理实践力培养策略与实践研究。通过分析当前高中地理教学中存在的问题，以及实践力培养的重要性，本文旨在为高中地理教学提供切实可行的实践力培养策略，以促进学生地理素养的提升。

关键词：高中地理；问题解决；实践力；培养策略

一、引言

（一）当前高中地理教学中存在的问题

1.教学模式单一，缺乏实践环节

在当前的高中地理教学中，教师往往过于注重理论知识的传授，而忽略了实践环节的重要性。这种教学模式使得学生在面对实际问题时的解决能力较弱，难以将理论知识与实际应用相结合。长此以往，学