中考语文材料作文指导：审题、用材与立意技巧.pdfVIP

材材作作是是题者只给出些文字或图画

材料，要求考生根据所给文字或图画的内容自

行命题进行写作的作文考查形式，相比命题、半

命题作文，难度稍大，需加强日常训练

般来说材料作文由材料和要求两部分组

成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓

言等）、引语式材料和图画式材料

、准确审题，力“全”忌“偏”

读懂材料是材料作文写作的重要前提

全面分析材料，不可从某局部入手，只抓

住片言只语不放，这样容易跑题要抓住材

料中的语或语句，理清关系，理解中

心，为立意奠定个较好的审题基础

二、使用“材料”，要“巧”忌“离”。

在材料作文写作中，要在恰当的地方直接和

间接一下材料，否则容易造成与材料疏远的

感觉。一般来说，材料有两种形式，即直接

和间接（化用）。根据文体的不同，使

用材料也有不同，一般而言，写议，开头最

好引述材料，以便更好地提出自己的观点；写记

叙文，在叙事后点明题旨的部分化用材料，会起

到水到渠成升华主旨的作用。

三、作文立意，求“准”求“新”。

材料作文也是“命意作文”。写材料作

文，要尽量在立意上求“准”求“新”。所谓

求“准”，就是要把握住材料的内容，牢记

必须从材料中得来，切不可脱离材料。所

谓求“新”，就是要一般人的惯常思路，

力争做到“人无我有，人有我优”，在“新

”字上下工夫，这样写成的文章才有希望焕发

出光彩。

佳作.品鉴赏析

（2010·中考），光

明日报不要让“儿童节”变成“

消费节”文章，时下许多儿童想在“

六”实现的愿望多与吃喝玩乐有关些家长

也带着孩子到商场里买这买那，消费起来毫不

手软对此，专家呼吁：不要让“儿童节”变成

单的“儿童消费节”，要让儿童节变得更有意

义

回眸刚刚走过的童年，对于怎样过一个

有意义的儿童节，你一定有自己的看法。请

就此写一篇文章，可以结合自己的经历或见

闻来谈，也可以自选一个角度见解。

要求：（1）题目自拟；（2）文体不限

（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600

字；（4）文中请回避与自己相关的人名、校

名、地名等。

愿每个孩子节日快乐

山的这边：高楼林立，金碧辉煌，繁华喧

闹;

山的那边：低屋破瓦，杂草丛生，荒凉冷

清

山这边的孩子：身着名牌，背着鲜亮的书

包，认真听着老师的谆谆教诲;

山那边的孩子：打着补丁，古旧的锄

头，盼望有天可以走出大山

山这边孩子的节日：买，吃大餐，看

，去游乐场……从几十上百元的玩具到时

尚的衣帽，从精美的画册彩笔到机，

他们在这一天的愿望都可以满足，但他们似乎

缺少了点什么。

山那边孩子的节日：和平时的日子一样，

在大山的陪伴下，啃着窝头，吃着咸菜，唯一

不同的可能是书包里多两个煮鸡蛋。他们在这

一天也会感到快乐和，但似乎也缺少点什

么。

这个世界就是如此。有一些不理想，有一

些不完美。有了舒适的生活条件，可能会少一

些心灵的健康和快乐;有了精神的富裕，却少了

些物质的丰富。

而上，山这边的孩子如果只追求吃喝玩

乐的儿童节，只追求这样的生活，那么他们以后

的生活中有的只是攀比，有的只是盲从，有的只

是对物质生活产生不切实际的奢侈追求。什

么叫精打细算，什么叫艰苦朴素，或许离他们将

越来越远。

有人说，苦难是一笔