河北省2025-2026学年高三上学期10月月考物理试题（A卷）Word版.docxVIP

河北省2025-2026学年高三上学期10月月考

物理试题（A卷）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列物理量与单位对应正确的是

A.加速度（） B.力 C.功率（J） D.功（W）

2.比亚迪仰望U9X以的极速刷新全球量产车纪录，彰显“中国智造”的硬核实力。在某次其启动阶段的直线加速测试中，所得为速度，为位移）关系图像的段为过原点的倾斜直线。则段汽车的加速度大小为

A. B. C. D.

3.某实验小组设计如图所示装置探究匀速圆周运动的向心力规律：水平光滑转台上有一固定转轴，转轴底端通过不可伸长的轻质细线连接一质量为的小球，小球到转轴底端的距离为，细线的拉力可由固定于细线上的力传感器测量得到。小球正上方固定一个宽度为的轻质挡光片（其中远小于细线长度），给小球恰当的速度，小球将绕转轴做匀速圆周转动，此时，在小球运动轨迹正上方安装光电门，可测量挡光片通过光电门的时间。改变小球转速可得到多组数据，作出图像为过原点的倾斜直线。则该直线的斜率为

A. B. C. D.

4.某同学身高175cm，体重70kg。他在引体向上测试中一分钟完成了20次引体向上，则下列数值最接近他这一分钟做功的平均功率的为

A.1.2W B.12W C.120W D.1.2kW

5.空间站轨道附近存在稀薄空气，在长时间不干预下，空间站轨道会有下降。假设空间站质量为，初始做圆周运动的轨道半径为，经过相当长的时间半径下降到。已知地球质量为，引力常量为，取无限远处引力势能为零时，质量为的物体在距地心为处，引力势能。则在该段时间内空气阻力对空间站做功为

A. B. C. D.

6.用锤子敲击工件进行锻造时，锤子的质量为5kg，从静止开始自由下落0.8m后与工件碰撞，碰撞后锤子速度减为0时将锤子取下。已知碰撞过程中，锤子对工件的作用力随时间变化规律如图所示。重力加速度取，忽略空气阻力。下列说法正确的是

A.锤子与工件碰撞前的速度大小为 B.碰撞过程中锤子所受合力的冲量大小为

C.碰撞过程中作用力的最大值为1100N D.碰撞过程中锤子的最大加速度大小为

7.某同学通过如下方式测量特殊高分子材料做成的均匀细杆与高性能复合材料之间的动摩擦因数。如图所示，均匀细杆一端支在复合材料做成的粗糙水平面上，另一端被轻绳悬挂，处于静止状态。已知当轻绳与竖直方向夹角为、轻绳与细杆夹角为时，细杆恰好相对水平面滑动，已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，轻绳和细杆处在同一竖直面内。则细杆和水平面之间的动摩擦因数为

A. B. C. D.2

二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

8.园林工人给水平的草坪浇水时，某一时刻从水管喷口斜向上喷出的水流可视为斜抛运动。水流初速度大小为，与水平方向夹角为，水管出水点和水落地点的连线与水平草坪夹角为，重力加速度，忽略空气阻力。下列说法正确的有

A.水流的水平分速度为 B.水流在空中运动的时间为0.8s

C.喷口到草坪的高度为1.6m D.水流上升的最大高度处到草坪距离为0.2m

9.如图所示，光滑水平桌面上有一轻质弹簧，左端固定于竖直挡板，右端连接质量为的物块A，质量也为的物块B与A紧靠在一起。初始时用外力将A、B向左推，使弹簧压缩后静止。某时刻撤去外力，同时对B施加水平向右的恒力，重力加速度为，弹簧劲度系数为，弹簧始终在弹性限度内。下列说法正确的是

A.刚施加恒力瞬间，物块B的加速度大小为 B.刚施加恒力瞬间，物块A对B的弹力大小为

C.物块A与B分离瞬间，弹簧的弹力大小为2mg D.从开始运动到分离，物块B运动的距离为

10.如图所示，光滑水平冰面上有两个完全相同的刚性冰壶，质量均为。冰壶A以速度沿水平方向向右运动，与静止的冰壶B发生弹性碰撞。碰撞前瞬间，冰壶A的速度方向与A、B两球心连线的夹角，不计空气阻力及冰壶自旋影响。碰撞后两冰壶的运动状态正确的是

A.碰撞后冰壶A的速度大小为 B.碰撞后冰壶B的速度大小为

C.碰撞后冰壶A与冰壶B的速度方向相互垂直 D.碰撞后冰壶A的动能是碰撞前的

三、非选择题：本题共5小题，共54分。

11.（8分）某实验小组用如图所示装置探究加速度与力、质量的关系，回答下列问题：

（1）该小组探究加速度