吉林省联盟校考试2025-2026学年高二上学期10月期中数学（解析版）.docxVIP

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2025~2026学年度高二第一学期期中考试

数学试题

（试卷满分：150分，考试时间：120分钟）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置．

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效．

3．考试结束后，请将答题卡上交．

4．本卷主要命题范围：选择性必修第一册第一章～第三章3.1．

一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1.经过两点的直线的倾斜角是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】由两点横坐标得直线与轴垂直，从而易得倾斜角．

【详解】由已知两点横坐标知直线的斜率不存在，即轴，所以倾斜角为，

故选：C．

2.在空间四边形PABC中，（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据空间向量的加法、减法法则即可得到答案.

【详解】．

故选：A.

3.点与椭圆的位置关系为（）

A.在椭圆上 B.在椭圆内 C.在椭圆外 D.不能确定

【答案】B

【解析】

【分析】

将点的坐标代入椭圆方程，根据不等关系可判断出点与椭圆的位置关系.

【详解】，可知点在椭圆内．

【分析】故选：B.

4.若方程表示圆，则实数m的取值范围为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据，解不等式即可求解.

【详解】由方程表示圆，

则，

解得.

所以实数m的取值范围为.

故选：D

5.两平行直线之间的距离为（）

A. B.3 C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】把化成，然后利用两平行线距离公式求解即可.

【详解】由题意即为直线，

所以两平行直线之间的距离为．

故选：C

6.已知，，，与的夹角为，则（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】首先求出向量，坐标，及向量与的模，再利用空间向量的夹角余弦公式列方程求解即可．

【详解】因为，，，

所以，，

故，

所以，，

，

所以，

因为与的夹角为，

所以，

解得，

经检验，不合题意，舍去，所以．

故选：B．

7.如图，在正三棱锥中，点G为的重心，点M是线段上的一点，且，记，则（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】利用空间向量基本定理求解.

【详解】

如图，在正三棱锥中，因为点G为的重心，连接并延长交于点,

所以，

又点M是线段上的一点，且，

所以，

，

故选：A.

8.如图，椭圆的左、右焦点分别为，，过点的直线与椭圆相交于P，Q两点．若，，，则椭圆C的方程为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】

根据椭圆的定义及已知求得，再解直角三角形求得求得即可求得椭圆的方程

【详解】设，有，

由可知，

又由椭圆的定义有，

可得，解得，

可得，

，，

故选：D.

【点睛】本题主要考查了椭圆的定义与标准方程的求解，其中解答中熟记椭圆的定义，以及椭圆的几何性质，准确运算是解答的关键，着重考查推理与运算能力，属于基础题.

二、选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分．在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求．全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分．

9.已知直线过原点，且点，到直线的距离相等，则直线的方程为（）

A. B.

C. D.

【答案】AC

【解析】

【分析】先分析题意设直线为，再利用两点到直线的距离相等列式计算求得参数，即得结果.

【详解】设所求直线的方程为，即，

因为点，到直线的距离相等，

所以，

解得或，

即所求直线方程为或，

故选：AC．

10.在正方体中，下列结论正确的有（）

A.是平面的一个法向量 B.是平面的一个法向量

C. D.

【答案】ABD

【解析】

【分析】根据正方体的结构特征及线面位置关系求解即可.

【详解】如图，

由正方体中的线面位置关系，可知平面，平面，

平面，所以ABD正确，

因为与所成的角为60°，所以C不正确，

故选：ABD

11.在平面直角坐标系xOy中，过直线上任一点P作圆O：的两条切线，切点分别为A、B，则下列说法正确的是（）

A.当四边形OAPB为正方形时，点P的坐标为

B.的取值范围为

C.不可能为钝角

D.当为等边三角形时，点P的坐标为

【答案】ABC

【解析】

【分析】首先结合点到直线的距离公式分析出的取值范围，进而数形结合分析可得