用字母表示数单元测试题内容提炼与核心要素分析.pdfVIP

用字母表示数单元测试题内容提炼与核心要素分析.pdf

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《用字母表示数》单元测试

1、a×4或4×a通常可以写成()或();a×a可以写成a·a,也可以写成(),

读作“()”。如果是a与1相乘,就可以直接写成()。

2、用字母表示

(1)王大伯卖西瓜,已经卖掉了8筐,每筐x元,还剩300千克。则王大伯一共要卖西瓜()

千克。

(2)

小红家学校小明家

小红从家出发,每分钟行80米,a分钟可以到学校。小明从家出发,每分钟行65米,则9分

钟可以到学校。则从小红家到小明家,一共有()米。

3、修路队修一条长a米的公路,已经修好了200米,还剩()米没有修。

4、一辆汽车每小时行x千米,15小时行了()千米。

5、一款自行车300辆的总价是x元,每辆自行车是()元。

6、男生有x人,比少3人,则有()人。男生和一共有()人。

7、白杨树每排有12棵,松树每排有16棵,白杨树和松树各有x排,则栽种的白杨树和松树

一共有()棵。

8、院楼上有a排座位,平均每排有24个位置。楼下有b排,平均每排也是24个位置。

则院一共有座位()个。楼上的比楼下多()个座位。

9、徒弟每小时加工零件a个,师傅每小时加工的个数比徒弟的2倍少8个,则师傅每小时加

工()个零件。

10、小红到商店买2支钢笔和4本笔记本。每支钢笔8元,每本笔记本a元。则小红一共要

付钱()元。

11、运进a袋大米,每袋30千克。已经吃了b千克,则还剩下()千克。

12、少先队员表演团体操,每行有男生a人,有b人,站成6行,则男生和一共有()

人。

13、∠1=a°,∠2=b°,则∠3=(),在直角三角形中,其中一个锐角的度数是a°,另

一个锐角是()°。

14、去标本,四年级a个,六年级的个数是四年级的3倍。两个年级一共

了()个,四年级比六年级少标本()个

15、一个等腰三角形,底长a米,一条腰长b米,三角形的周长是()米。

16、张大妈上集市买苗鸡和苗鸭。每只苗鸡a元,每只苗鸭b元,苗鸡、苗鸭各买了12只。

张大妈用去()元。

17、(1)用按如下的要求摆图形,

①摆一个四边形要4根,摆两个四边形要7根,摆三个四边形要()根。

②摆n个四边形要()根,当n=100时,要()根。

18、水果店运来苹果5箱,梨8箱,每箱苹果A千克,每箱梨B千克。

(1)用含有字母的式子表示运来苹果和梨一共多少千克。

(2)当A=10,B=8时苹果和梨一共多少千克?

19、用卡车运一堆煤,上午运了7车,下午运了8车,每车装a吨。

(1)用含有字母的式子表示这天一共运了多少吨。

(2)当a=12时,这一天运了多少吨?

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