7.2　第2课时　离散型随机变量的分布列（学生版）.docxVIP

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第2课时离散型随机变量的分布列

课后训练巩固提升

A组

1.设随机变量X等可能取值1,2,3,…,n,如果P(X4)=0.3,那么()

A.n=3 B.n=4 C.n=10 D.n=9

2.已知随机变量X的分布列为P(X=k)=k15(k=1,2,3,4,5),则P12X52等于(

A.12 B.19 C.1

3.若某项试验的成功率是失败率的2倍,用随机变量X描述1次试验的成功次数,则P(X=1)等于()

A.0 B.12 C.13

4.(多选题)随机变量X的分布列如下表所示,其中a,b,c成等差数列,且c=12ab,则(

X

2

4

6

P

a

b

c

A.2b=a+c

B.a+b+c=1

C.a=47,b=13,

D.P(X=2)=4

解析:对于A,由a,b,c成等差数列,

5.随机变量Y的分布列如下表:

Y

1

2

3

4

5

6

P

0.2

x

0.25

0.1

0.15

0.2

则x=,P(Y≤3)=.?

6.若随机变量η的分布列如表所示:

η

-2

-1

0

1

2

3

P

0.1

0.2

0.2

0.3

0.1

0.1

则当P(ηx)=0.8时,实数x的取值范围是.?

7.在一次对某种产品的抽查活动中,一件产品合格记为1,不合格记为0,已知产品的合格率为80%,随机变量X为任意抽取一件产品得到的结果,求X的分布列.

8.从装有除颜色外完全相同的6个白球、4个黑球和2个黄球的箱中随机地取出2个球,规定每取出1个黑球赢2元,而每取出1个白球输1元,取出黄球无输赢.

(1)以X表示赢得的钱数,随机变量X可以取哪些值?求X的分布列;

(2)求出赢钱(即X0)的概率.

B组

1.若P(X≤n)=1-a,P(X≥m)=1-b,其中mn,则P(m≤X≤n)等于()

A.(1-a)(1-b) B.1-a(1-b)

C.1-(a+b) D.1-b(1-a)

2.已知随机变量X的分布列如下:

X

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

P

2

2

2

2

2

2

2

2

2

m

则P(X=10)等于()

A.239 B.2310

3.若随机变量X的分布列如表所示,则a2+b2的最小值为()

X

0

1

2

3

P

1

a

1

b

A.124 B.116 C.1

4.已知随机变量Y的分布列为

Y

-2

-1

0

1

2

3

P

1

3

4

1

2

1

若P(Y2x)=1112,则实数x的取值范围是(

A.(4,9]

B.[4,9)

C.(-∞,4)∪[9,+∞)

D.(-∞,4]∪(9,+∞)

5.(多选题)已知随机变量X的概率分布列为P(X=n)=a(n+1)(n+2)(n=0,1,2),其中

A.P(X=0)+P(X=1)+P(X=2)=1

B.a=4

C.P(0≤X2)=8

D.P(0X2)=2

6.由于电脑故障,随机变量X的分布列中部分数据丢失,以□代替,如下表所示.

X

1

2

3

4

5

6

P

0.20

0.10

0.□5

0.10

0.1□

0.20

根据该表可知X取奇数时的概率为.?

7.在学校组织的足球比赛中,某班要与其他4个班级各赛一场,在这4场比赛的任意一场中,此班级每次胜、负、平的概率相等.已知这4场比赛结束后,该班胜场多于负场.

(1)求该班级胜场多于负场的所有可能的个数和;

(2)若胜场次数为X,求X的分布列.

8.某商店试销某种商品20天,获得如下数据:

日销售量/件

0

1

2

3

频数

1

5

9

5

试销结束后(假设该商品的日销售量的分布规律不变),设某天开始营业时有该商品3件,当天营业结束后检查存货,若发现存量少于2件,则当天进货补充至3件,否则不进货,将频率视为概率.

(1)求当天商店不进货的概率;

(2)记X为第二天开始营业时该商品的件数,求X的分布列.