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梁山县面试真题及答案

单项选择题

1.教育史上，“产婆术”的提出者是（）。

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.夸美纽斯

答案：A

2.我国最早使用“教育”一词的是（）。

A.孔子

B.孟子

C.许慎

D.朱熹

答案：B

3.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是（）。

A.演示法

B.实验法

C.实习作业法

D.参观法

答案：B

4.教师的根本任务是（）。

A.传授知识

B.开发智力

C.教书育人

D.为人师表

答案：C

5.学校教育制度简称学制，指的是一个国家各级各类学校的（）。

A.学生入学条件

B.学校培养目标

C.学校的领导体制

D.总体系

答案：D

6.班主任工作的中心环节是（）。

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别学生的教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

7.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（）。

A.有针对性

B.因材施教

C.抓住成熟期

D.循序渐进

答案：D

8.教师劳动的创造性主要体现在（）。

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.创造性地运用教育规律

答案：D

9.课程计划的中心问题是（）。

A.开设哪些科目

B.各门学科开设的顺序

C.各门学科的教学时间

D.各门学科的教学方法

答案：A

10.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

多项选择题

1.教育的社会属性包括（）。

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

答案：ABC

2.教师的专业素养包括（）。

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.心理素养

答案：ABCD

3.教学过程的基本阶段有（）。

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

E.检查知识

答案：ABCDE

4.我国中小学常用的教学方法有（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

E.练习法

答案：ABCDE

5.班主任的领导方式一般可分为（）。

A.权威型

B.民主型

C.放任型

D.主导型

答案：ABC

6.影响个体身心发展的主要因素有（）。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

答案：ABCD

7.学校教育制度的发展经历了（）。

A.前制度化教育

B.制度化教育

C.非制度化教育

D.终身教育

答案：ABC

8.课程目标的确定依据主要有（）。

A.对学生的研究

B.对社会的研究

C.对学科的研究

D.对教师的研究

答案：ABC

9.德育的途径主要有（）。

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.共青团活动

E.班主任工作

答案：ABCDE

10.教师的职业形象包括（）。

A.道德形象

B.文化形象

C.人格形象

D.社会形象

答案：ABC

判断题

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

答案：正确

2.教育的本质属性是教育的永恒性。（）

答案：错误

3.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）

答案：正确

4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

答案：正确

5.班级授课制是现代学校教学的基本组织形式。（）

答案：正确

6.德育就是思想政治教育。（）

答案：错误

7.学校教育在人的身心发展中起决定性作用。（）

答案：错误

8.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

答案：正确

9.班主任的评语要生动而具体，既要展现学生的优点，也要指出其不足。（）

答案：正确

10.教师只要教好书就行，不需要进行科研工作。（）

答案：错误

简答题

1.简述教育的文化功能。

教育具有筛选、整理、传递和保存文化的功能，能将文化有选择地传承。具有传播和交流文化的作用，促进不同文化间的相互传播。还能更新和创造文化，推动文化的创新发展。此外，教育能提升文化的融合，使不同文化相互借鉴。

2.简述教师劳动的特点。

教师劳动具有复杂性，包括教育目的全面、任务多样、对象差异大等。具有创造性，如因材施教、教学方法创新等。有连续性和广延性，工作时间和空间不固定。还有长期性，人才培养周期长。以及示范性，教师言行对学生有示范作用。

3.