高中英语开学第.pptVIP

Nicetomeetyou,everyone!Self-introduction;LearningEnglishislikebuildingahouse.Layingasolidfoundationisthefirstandmostimportantstep.Inotherwords,youshouldreadandspeakEnglisheveryday.Memorizingnewwordsandphrasesisamust.Likebuildingahouse,learningEnglishtakessometimebecauseRomeisn’tbuiltinaday.Sodon’tbeimpatient.;ThedifferencesoflearningEnglishinSeniorHighandJuniorHigh;1.教材跨度大

初中英语规定学生掌握1500左右的生词,200~300个短语。而高中后来，教材内容丰富，知识容量大，(规定词汇量到达3500~4500,)并在初中的基础上注入了大量的语法点、知识点，使句子构造更为复杂，同步侧重提高阅读能力且加大词汇量和阅读材料的份量。

2.初高中英语教学措施存在差异

初中的教材内容比较简朴，易掌握,学生只抓住课堂,考试就能考得不错。而高中课堂容量大，进度加紧，教师只是精讲点拨,没有更多的时间讲全讲细和巩固强化。学生必须在教师的指导下学会自主学习.;3.初高中学生英语学习措施不一样

初中英语学习，学生的依托性较强，学习进程多体现为被动和吸取，以机械性记忆和练习为主。而高中英语教材由于内容多，这规定学生要自主学习，积极质疑,善于总结和思索。

4.高中英语考察的方向有所变化。

高中阶段则重对语言的理解和运用能力的培养。即阅读与写作。在阅读方面，除了加大了阅读量，还将语法和阅读综合起来考察，飞跃了初中英语“简朴直白”的特点。;Englishlearning:Abigchallenge

orapieceofcake?;AdviceonlearningEnglish;大师谈英语学习措施:;由此可见学好英语的秘诀就是：多读、多练，多反复。它是一种长期的过程，需要不停的积累和持续学习。谁将英语学习坚持究竟，谁就能“笑傲高考英语”。;Remember:;Attitudeiseverything!;习惯;常规规定;;6.朗诵的习惯．

语言是有声的艺术，学习外语就是要进行朗诵。“书读百遍、其义自见”即道出了朗诵与理解的意义。朗诵是培养语感的最佳手段，通过朗诵还可以提高同学们的口头体现能力。读的内容可以是多方面的，可以是课文、原著或改写的原著。精彩句段要熟读成诵。每模块的第一篇课文要背诵。

早读声音一定要洪???！;7.整顿错题的习惯。（周周清）

在每一次练习或考试后，要对差错作出分析，找出错误本源。不停消除学习中的疑点、盲点，促使自己反思和提高。

8.使用工具书的习惯。

工具书是“自学的好帮手”。碰到疑难问题,不要急着问老师,要积极地学会自己查词典,力争通过自己的努力，查证自己的疑惑，这样可以大大地扩大自己的知识面。同步也是一种能力的培养。;推荐词典：

牛津高阶英汉双解词典

朗文现代高级英语辞典

（防近视版）英汉双解大词典

9.养成课外阅读的习惯。

高中阶段的英语学习更侧重阅读能力的提高，阅读能力是高考规定的重中之重。仅仅读书本上的文章是远远不够的，课外阅读在量上要到达书本的8—10倍。每两周读完一本书。高中英语“得阅读者得天下”。

;三、阅读量的基础;

10.良好的书写习惯

英文书写规定是:字体工整、规范，清晰；字母的大小适中；间距要匀称；卷面洁净。

请记住如下口诀：

“三距一线三段式，刻苦训练无错字。”

“三距”:指的是字母距、词间距、行间距。

一线：指各个文本行中书写的句子排列得要像一组整洁的平行线，切忌“蜿蜒蛇行”。

三段式：即书面体现须有一种段落层次。文章最佳分为三段：第一段，根据题目规定用一两个过渡性的句子引出下文；第二段承接上文，进入正题，按题目规定合适发挥；第三段用一两个总结概括性的句子结束全文。

每天练习一页或半页字帖！;;英语学习的详细规定

1.勤奋刻苦，绝不偷懒。

2.早读一定要大声朗诵，让自己听到自己的声音，保质保量完毕老