声现象中声利用与信息传递分析.pdfVIP

2.3声的利用导学案

二（）班：学号：第小组号

课前预习

一、声传递信息：

（1）大象可以用人类听不到的进行交流；

（2）次声波传递信息：、火山、台风、等都伴有产生；

（3）超声波传递信息：

回声定位：当声音在过程中遇到物时会，这便是回声；蝙蝠飞行时不断地向前方

并接受被物回来的超声波，就可以确定前方是否有物以及距离有多远；

声呐：人们根据原理发明了声呐，利用声呐系统人们可以探测海深及水中鱼群信息；

：利用保证安全，根据超声波从到接受的所用时间计算出物与汽车的距离；

超声波扫描（B超）、超声波探伤：向孕妇体内，接受并测量反射回来的声波，经过处理后

显示在屏幕上（成像），从而知道的生长发育情况。

二、声传递能量

（1）超声波去污：可以用来沾有污垢的机器零件、精密仪器、医疗设备等。利用超声波使

液产生剧烈活动，把物体的污垢“敲”下来，而不会损坏被洗物体；

（2）超声波碎石：向内的发出，会被击成细小的粉末，从而可以顺畅地被排出

体外。

课堂探究

活动一：

分析，提出问题：刚才的这些情景中，“声”分别都起到了什么作用?

活动二：

阅读39页后解释一下蝙蝠的回声定位原理；找出中利用回声定位的原理的实例。

练习：有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼出一个声信号，0.05S后听到了这个声信号的回音，鱼群大

海底多深？要计算出这个深度，还需要什么条件？

活动三：

观察声音震蜡烛的实验，总结得出实验结论。列举出声传递能量的例子。

活动四：

课堂小结，阅读40页科学世界和动手动脑学。

课堂检测

1、分析以下事例利用声传递信息还是能量，选填“信息”或“能量”。

（1）利用超声波给金属工件探伤。说明声传递

（2）利用超声波排除内的。说明声传递

（3）利用超声波育种，使得提前发芽。说明声传递

（4）利用次声波信息判断的方位和强度。说明声传递

（5）次声波可以被用来制造次声波。说明声传递

2、听到雷声就知道可能要；这说明声音可以传递。

3、蝙蝠在夜间觅食,却碰不到墙壁核树枝,它们的“绝技”实际上利用的是;根据这一原理,科学

家发明了.非洲热带雨林的一群大象突然静静地改变了前进的方向它们交流的语言对人

类来说是一种波.

4、高于Hz的声波叫超声波，超声波的振动比可闻声更加强烈，应用有：（1）在医学中用超声

波除去。（1）用超声波。

5、某山上寺庙敲钟,经过4s可以听到对面山壁传来的回声,则该寺庙与对面山壁的距离是。

6、下列中正确的是()

A大象利用人们听不见的超声波进行交流.

B人们利用听得见的次声波获得信息,来预测火山、、等性的自然现象发生

C玩具、激光器发出的是超声波D核、、化学能产生次声波

7、关于声的应用,下列不正确的是()

A中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径,其中“闻”是利用声音来获得身体各方面的信息的.

B声波能够传递能量,因此利用声波可以精密机械

C在教室里讲课,回声起到了增强原声的作用

D声在工农