11 坐井观天（教学评教学设计）语文统编版二年级上册2025.docx

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11《坐井观天》教案

课题

坐井观天

统编版

二年级上册

第五单元

1课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

教材分析：

《坐井观天》是统编版二年级上册第五单元的一篇寓言故事，篇幅短小、语言浅显，以青蛙和小鸟的三次对话为核心，通过“天有多大”的争论，揭示“眼界决定认知”的道理，符合二年级学生对故事性文本的阅读兴趣，也为后续学习寓言文体奠定基础。

本单元围绕“观察与发现”主题展开，本文通过角色的不同视角引导学生学会全面看待事物，与单元培养“留心观察、多角度思考”的目标相契合，同时承担着“朗读对话、理解寓言寓意”的语文能力训练任务。

学情分析：

二年级学生已具备借助拼音独立朗读课文的能力，对“青

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