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《美丽的小兴安岭》教学设计
课题
美丽的小兴安岭
统编版
三年级上册
第六单元
第1课时
学校
授课班级
授课教师
教材分析
本单元以“祖国风光”为主题,语文要素是“借助关键语句理解一段话的意思”“学习围绕一个意思写一段话”。《美丽的小兴安岭》作为精读课文,按“总—分—总”结构,描绘了小兴安岭四季的美丽景色与丰富物产。第一课时聚焦生字词学习与整体感知,重点解析春天的景物描写,为后续体会“关键语句的作用”和“景物描写的妙处”奠定基础,是培养学生审美能力与爱国情感的重要载体。
学情分析
三年级学生对自然风光充满好奇,易被生动的景物描写吸引,但对“关键语句”的识别与
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