幼儿园新年故事会元旦特别节目.pptxVIP

幼儿园新年故事会元旦特别节目传统与创新相结合的元旦庆祝活动，旨在促进家园互动。活动将提升幼儿表达能力和舞台表现力。预计参与人数将达200人，包括全园师生及家长。汇报人：墨卷生香

活动背景与意义传统认同培养幼儿对传统文化的认同感语言表达提高幼儿语言和舞台表现能力家园合作增强家园联系，展示幼儿成长

活动总体安排活动时间2025年12月30日下午2:00-4:30活动地点幼儿园多功能厅参与对象全园幼儿、教师及家长活动环节开幕式、故事表演、互动游戏

前期准备工作确定方案11月中旬确定主题及活动方案节目排练12月初各班进行节目排练和场地布置邀请家长12月中旬发放家长邀请函和节目单彩排调试12月25日进行彩排及设备调试

场地布置方案主题背景墙设计新年故事城堡背景，色彩鲜艳，融入童话元素舞台装饰悬挂红色灯笼、彩球和窗花，营造喜庆氛围座位安排前排设小椅子供幼儿就座，后排为家长区域

开幕式流程园长致辞园长进行5分钟新年祝福和活动介绍教师表演教师表演《新年好》歌舞，时长3分钟幼儿代表发言选派幼儿代表发表2分钟新年感言流程介绍主持人详细介绍今日活动安排，时长3分钟

小班故事表演（一）表演内容《小熊过新年》集体讲述，融合角色扮演和歌曲道具准备小熊头饰、新年礼物盒等主题道具表演时长精彩故事表演持续5分钟

小班故事表演（二）亲子共演《团团圆圆过新年》由幼儿和家长共同表演，增进亲子关系家长担任旁白角色，幼儿负责动作表演，配合默契音乐背景选用《新年好》轻音乐版作为背景音乐，烘托温馨氛围表演时长控制在6分钟，节奏明快，内容生动有趣

小班故事表演（三）表演形式《小兔子的新年愿望》手偶剧，生动有趣表演人员小一班全体幼儿共同参与，展示团队合作道具准备兔子手偶、精美场景布置，增强视觉效果表演时长控制在4分钟，简短精彩，适合小班幼儿

中班故事表演（一）《龙的传说》中国传统故事，融合舞龙与故事讲述。幼儿穿着中国风服装，使用迷你舞龙道具。表演时长为6分钟。

中班故事表演（二）鼠年灵活聪明牛年勤劳踏实虎年勇敢无畏兔年温顺善良龙年威严尊贵

中班故事表演（三）12表演者中二班幼儿共同演绎感恩故事5时长精彩故事歌舞剧表演分钟2主题感谢父母和老师的爱与关怀

大班故事表演（一）铃铛清脆的铃声代表新年的欢乐鼓有力的鼓点象征新年的活力三角铁明亮的音色传递新年的希望

大班故事表演（二）剪纸艺术教观众制作简易窗花传统游戏展示投壶、抽陀螺等民俗活动新年美食介绍饺子、年糕等节日食品春节习俗讲述放鞭炮、贴春联等传统

大班故事表演（三）表演形式科幻故事情景剧与多媒体结合科技元素使用投影互动和丰富声光效果创新亮点幼儿畅想未来新年的庆祝方式表演时长精彩表演持续7分钟

教师专场表演角色扮演教师们装扮成各种童话角色，形象生动有趣创意改编经典童话故事融入新年元素，新颖别致互动表演教师与幼儿积极互动，气氛热烈欢快

家长参与环节故事分享家长讲述与孩子的温馨故事情感交流分享育儿过程中的感动瞬间教育心得交流家庭教育的经验与体会成长记录分享孩子成长中的重要时刻

故事大接力故事开头主持人开始讲述一个有趣的故事开头幼儿接力幼儿举手接力，每人续讲30秒情节教师接力教师加入接力，添加教育意义的情节家长接力家长参与接力，为故事增添温馨结局

互动游戏（一）：新年愿望树学习进步健康快乐家庭和睦交到朋友其他愿望

互动游戏（二）：故事变变变准备卡片准备经典故事卡片和随机元素卡片创意讲述幼儿抽取两张卡片，即兴创编故事评分标准根据创意性、完整性、表现力进行评分奖励发放为表现优秀的幼儿颁发小礼品和荣誉证书

互动游戏（三）：故事猜猜猜游戏方式通过动作和表情表演故事片段参与分组小班、中班、大班各组织一组参赛猜测规则观众需猜测表演者展示的是哪个故事计分方式猜对一个故事获得5分，累计计算

亲子手工坊：新年创意新年贺卡亲子共同制作特色新年贺卡，表达美好祝福创意红包设计独特红包，装饰吉祥图案和新年祝福灯笼窗花制作传统灯笼和窗花，营造浓厚节日气氛

故事书交换角交换规则每位幼儿带一本故事书参与活动。遵循一本换一本原则进行。先到先选，鼓励幼儿主动分享自己喜爱的图书。活动目的培养幼儿分享精神，增强社交能力。拓展阅读面，激发阅读兴趣。让每个孩子都能接触到不同类型的优质图书。

新年故事创作展展出幼儿原创故事和绘画作品，按小班、中班、大班分区展示。家长投票与教师评审相结合，评选最佳创意奖、最佳画面奖等奖项。

多媒体互动：动画故事3故事数量精选三个幼儿原创故事改编2.5平均时长每个动画短片约分钟7.5总播放时间三个故事总计约分钟

合影与颁奖环节奖项设置设立优秀表演奖、最佳合作奖、创意表达奖等多个奖项评选标准每班评选2-3名表现突出的幼儿，注重全面发展颁奖嘉宾由园长和特邀家长代表共同为获奖幼儿颁奖奖品准备精心准备小奖状、精美图书和具有教育意义的小礼品

活动总结与反馈园长总结