2025下半年北京市石景山区事业单位招聘23人参考题库附答案解析.docxVIP

2025下半年北京市石景山区事业单位招聘23人参考题库

第一部分单选题(50题)

1、（）是全国抗日战争开始以来我国军队取得的第一个大胜利。

A.忻口战役

B.淞沪会战

C.平型关战役

D.百团大战

【答案】：C

【解析】本题考查人文历史。A项错误，忻口战役是指1937年10月13日至11月2日，中国军队在山西忻口抗击日军，保卫太原的中心战役。该战役创歼敌逾万的纪录，是国共两党团结合作、在军事上相互配合的一次成功范例。B项错误，淞沪会战是指1937年8月13日至11月12日，中日双方在抗日战争中的第一场大型会战，也是整个中日战争中进行的规模最大、战斗最惨烈的一场战役。淞沪会战中日军因遭到国民党的顽强抵抗而损失惨重，这场战役对于中国而言，标志两国之间不宣而战、全面战争的真正开始，卢沟桥事变后的地区性冲突升级为全面战争，并彻底粉碎了日本“三个月灭亡中国”计划。C项正确，平型关战役是指1937年9月25日，为了配合友军作战，阻挡日军攻势，八路军在山西省大同市灵丘县平型关附近，首次集中较大兵力对日军进行的一次成功伏击战。它是华北战场上中国军队主动寻歼敌人的第一个大胜仗，有力地配合了正面战场的防御作战，打破了“日军不可战胜”的神话，振奋了全国人心，提高了共产党和八路军的威望。D项错误，百团大战，是抗日战争时期，八路军在华北敌后发动的一次大规模进攻和反“扫荡”的战役，由于参战兵力达105个团，故称“百团大战”。百团大战是抗日战争相持阶段八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的战役。故本题选C。

2、供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作：

A.草稿

B.定稿

C.正本

D.副本

【答案】：C

【解析】;本题考查公文效用。正本是根据定稿制作的供主要受文者（主送机关）使用的具有法定效用的正式文本，其内容与定稿完全一致。故本题选C。【解析拓展】A项：草稿是供讨论、征求意见、修改审核、审批时用的原始的非正式文稿。草稿的内容未正式确定，不具备正式公文的效用。不符合题意，A项不当选。B项：定稿是内容已确定，已履行法定生效程序的最后完成稿，具备正式公文的效用，是制作公文正本的标准依据。定稿不可随意修改，否则无效，修改应经法定责任者的认可。不符合题意，B项不当选。D项：副本是指再现公文正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份。副本有两种：一种是公文复制本（如复印本），此类副本由于是复印件，不能再现公文的全部特征（如负责人的亲笔签名），因此不具备正式公文的法定效用，只能用做备查之用。一种是正本的复份，此类副本同正本一起制作，同正本完全一致，具有正式公文的法定效用，可用来送达抄送机关或留存备查。不符合题意，D项不当选。;

3、2019年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《天然林保护修复制度方案》，该方案的印发体现了（）的理念。

A.开放发展

B.协调发展

C.绿色发展

D.共享发展

【答案】：C

【解析】本题考查中国特色社会主义理论体系。中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议强调，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。A项错误，开放发展注重解决发展内外联动问题，与题干无关。B项错误，协调发展注重解决发展不平衡问题，与题干无关。C项正确，绿色发展注重解决人与自然和谐共生问题。《天然林保护修复制度方案》目的是保护树木，体现了绿色发展理念。D项错误，共享发展注重解决社会公平正义问题，与题干无关。故本题选C。

4、领导是以（）为主体进行的活动。

A.领导者

B.人

C.资金

D.组织

【答案】：B

【解析】本题考查管理学的基本原理。领导是指运用权力指挥、带领、引导和影响下属为实现组织和群体目标而积极行动和努力工作的过程，是在一定的社会组织和群体内，为实现组织预定目标而进行的活动。因此，领导主要涉及的是人的因素。领导与管理的其他职能相区别的主要之处，也表现在与人相联系的方面和特征上。故本题选B。

5、《中共中央国务院关于加强和完善城乡社区治理的意见》指出，加强对社区工作者的（）培训，提高其依法办事、执行政策和服务居民能力，支持其参加社会工作职业资格评价和学历教育等，对获得社会工作职业资格的给予职业津贴。

A.学历

B.职业

C.教育

D.技能

【答案】：C

【解析】本题考查社工知识。《中共中央国务院关于加强和完善城乡社区治理的意见》中指出，加强对社区工作者的教育培训，提高其依法办事、执行政策和服务居民能力，支持其参加社会工作职业资格评价和学历教育等，对获得社会工作职业资格的给予职业津贴。故本题选C。

6、下列不属于四书的文学作品是（）。

A.论语

B.大学

C.史记

D.孟子

【答案】：C

【解析】本题考查人文历史。四