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初中生垃圾分类行为培养与校园环境教育实践效果评价论文

摘要：本文以初中生垃圾分类行为培养为研究对象，探讨校园环境教育实践的效果评价。通过对垃圾分类行为的现状分析，提出相应的教育策略，旨在提高初中生垃圾分类意识，促进校园环境教育的深入开展。

关键词：初中生；垃圾分类；行为培养；校园环境教育；实践效果评价

一、引言

（一）1.初中生垃圾分类行为培养的重要性

随着我国经济的快速发展，城市生活垃圾产量逐年增加，垃圾分类已成为我国环境保护的重要任务。初中生作为国家未来的建设者，垃圾分类行为的培养对其环保意识的提高具有重要意义。首先，初中生垃圾分类行为培养有助于提高其环保意识，使其养成良好的生活习惯。其次