指数函数+2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册.pptxVIP

指数函数+2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册.pptx

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y=ax指数函数

1、通过实际问题了解指数函数的实际背景;2、理解指数函数的概念和意义.3、通过观察图象,分析、归纳、总结指数函数的性质;4、掌握指数函数的图象和性质,培养学生实际应用函数的能力;5、利用指数函数的性质比较两个函数值的大小课程目标

分裂次数细胞总数1次2次3次4次x次…入问题1、某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个,1个这样的细胞分裂x次后,得到的细胞个数y与x的函数关系式是什么?

截取次数木棰剩余1次2次3次4次x次问题2、《庄子·天下篇》中写道:“一尺之棰,日取其半,万世不竭。”请你写出截取x次后,木棰剩余量y关于x的函数关系式?

提炼

我们把这种自变量在指数位置上而底数是一个大于0且不等于1的常量的函数叫做指数函数.指数函数的定义:

??01a在规定以后,对于任何xR,都有意义,因此指数函数的定义域是R,

下列函数中,哪些是指数函数?√√例题√

指数函数的图象和性质:在同一坐标系中分别作出如下函数的图像:

-1123-3-2-143210yxy=2xxy-24-120110.520.25xy-20.25-10.5011224两个函数图像关于y轴对称P1点P点

()()

在上述图形的基础上分别利用描点法和对称性作出y=4x和y=()x的图象

1111指数函数的图象和性质

a10a1图象a10a1图象特征a10a1性质1.图象全在x轴上方,与x轴无限接近.1.定义域为R,值域为(0,+?).2.图象过定点(0,1)2.当x=0时,y=13.自左向右图象逐渐上升3.自左向右图象逐渐下降3.在R上是增函数3.在R上是减函数4.图象分布在左下和右上两个区域内4.图象分布在左上和右下两个区域内4.当x0时,y1;当x0时,0y1.4.当x0时,0y1;当x0时,y1.5.既不是奇函数又不是偶函数不关于Y轴对称不关于原点中心对称关于Y轴对称。1111

已知指数函数

的图像经过点求的值.解:指数函数的图象经过点,有,有思考:确定一个指数函数需要什么条件?例题所以:

例2比较下列各题中两个值的大小:①,解①:利用函数单调性与的底数是1.7,它们可以看成函数y=因为1.71,所以函数y=在R上是增函数,而2.53,所以,;当x=2.5和3时的函数值;

②,解②:利用函数单调性与的底数是0.8,它们可以看成函数y=当x=-0.1和-0.2时的函数值;因为00.81,所以函数y=在R是减函数,而-0.1-0.2,所以,

③,解③:根据指数函数的性质,得且从而有

练习、比较下列各组数的大小.同底用单调性不同底化为同底不能化为同底找中间量

例3、设都是不等于1的正数,在同一坐标系中的图象如图所示,则的大小关系是______.

011指数函数图象与底数的关系底数互为倒数的两个指数函数图象关于y轴对称.

011011指数函数图象与底数的关系第一象限沿箭头方向,底数增大.

例3、设都是不等于1的正数,在同一坐标系中的图象如图所示,则的大小关系是______.

3.数学思想方法:特殊到一般,分类讨论,数形结合.作业你有什么收获4.数学源于生活,服务生活,生活中的数学无处不在.1.指数函数定义:2.指数函数的图象性质.小结:

a10a1图象性质1.定义域:R2.值域:(0,+∞)3.过点(0,1),即x=0时,y=14.在R上是增函数在R上是减函数.指数函数的的图象和性质:

作业布置课后作业:课本P1181、2、3、4、5、6

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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