指数函数的概念2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册.pptxVIP

人教A版普通高中教科书数学必修（第一册）4.2.1指数函数的概念

情境创设情境1：在“纸张对折与数据变化”实验中，实验员将一张A4纸的面积定义为单位1，记录每次对折后的层数和单张面积。（1）写出对折后的层数与对折次数的关系式?（2）设这页纸的面积为单位1，则对折后每页纸的面积与对折次数的关系又是怎样的？

情境创设情境1：在“纸张对折与数据变化”实验中，实验员将一张A4纸的面积定义为单位1，记录每次对折后的层数和单张面积。??

情境创设情境2：荀子《劝学》中说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海.”所以说学习是日积月累的过程，每天进步一点点，前进不止一小点。若我们每天的“进步”率都是，每天的“退步”率都是，这样，我们经过天后的增长倍数和退步倍数分别是多少呢？

情境创设情境2：荀子《劝学》中说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海.”所以说学习是日积月累的过程，每天进步一点点，前进不止一小点。

抽象概念上述2个情境中的式子刻画的都是函数关系底数是一个常数，指数是自变量，形如??

概念生成指数函数概念：一般地，函数叫做指数函数,其中指数是自变量，定义域是.探究：指数函数定义中为什么规定a大于0且不等于1?

概念生成指数函数概念：一般地，函数叫做指数函数,其中指数是自变量，定义域是.探究：指数函数具有什么形式特征呢？底数是大于零且不等于1的常数指数为自变量且只有一种形式系数为1

典例分析题型一指数函数的概念是幂函数例1.判断下列函数是不是指数函数：（1）…………（）（2）…………（）（3）…………（）（4）…………（）（5）…………（）（6）…………（）××√××√【1】ax的系数为1.【2】ax的指数为自变量且只有一种形式.【3】ax的底数是大于零且不等于1的常数.只有同时满足这三个条件的函数，才是指数函数.形如y=k·ax(k∈R且k≠1,a0且a≠1)的函数属于指数型函数.如：y=－4x，y=3x+2=9·3x

变式训练1.若y＝(a2-3a+3)ax是指数函数，则有()A.a＝1或2B.a＝1C.a＝2 D.a＞0且a≠1解析：因为y＝(a2-3a+3)ax是指数函数 所以a2-3a+3=1，即a=1或2 又因为a≠1，所以a=2C题型一指数函数的概念

?典例分析题型二求指数函数的解析式

2.已知f(x)=ax(a0且a≠1)的图象经过点P(2,9)，求f(x)和f(-2)的值.变式训练题型二求指数函数的解析式

典例分析题型三指数函数的应用随着中国经济高速增长，人民生活水平不断提高，旅游成了越来越多家庭的重要生活方式．由于旅游人数不断增加，A，B两地景区自2001年起采取了不同的应对措施，A地提高了景区门票价格，而B地则取消了景区门票．下表给出了A，B两地景区2001年至2015年的游客人次以及逐年增加量．

典例分析题型三指数函数的应用时间/年A地景区B地景区人次/万次年增加量/万次人次/万次年增加量/万次20016002782002609930931200362011344352004631113833920056411042744200665094754820076611152853200867110588602009681106556720106911072974201170211811822012711990392201372110100510220147321111181132015743111244126比较两地景区游客人次的变化情况，你发现了怎样的变化规律？探究我们知道，年增加量是对相邻两年的游客人次做减法得到的。能否通过对B地景区每年的游客人次做其他运算发现游客人次的变化规律呢？例如用“增长率”？

典例分析题型三指数函数的应用结果表明，B地景区的游客人次的年增长率都约为1.11-1=0.11，是一个常数．像这样，增长率为常数的