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教师考试业务题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.辅导

D.评价

2.新课改倡导的学习方式是？

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.以上都是

3.教师职业道德的核心是？

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

4.教育目的的层次结构由低到高是？

A.培养目标、课程目标、教学目标

B.教学目标、课程目标、培养目标

C.课程目标、教学目标、培养目标

D.培养目标、教学目标、课程目标

5.班级管理的核心是？

A.学生管理

B.班级制度管理

C.班级文化建设

D.班级活动管理

6.以下属于教育行政法规的是？

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国教师法》

C.《教师资格条例》

D.《学生伤害事故处理办法》

7.教学过程的基本规律不包括？

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.教师主导作用与学生主体作用相统一

D.知识传授与品德教育相分离

8.教师专业发展的途径不包括？

A.师范教育

B.入职培训

C.自我教育

D.校外兼职

9.学校心理健康教育的对象是？

A.全体学生

B.有心理问题的学生

C.成绩差的学生

D.优秀学生

10.以下不属于课程标准作用的是？

A.指导教材编写

B.指导教学

C.规范考试命题

D.决定教学内容

答案：1.B2.D3.A4.B5.A6.C7.D8.D9.A10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教学方法的选择依据有？

A.教学目标

B.教学内容

C.学生特点

D.教师自身素质

2.以下属于德育途径的有？

A.思想政治课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团组织的活动

3.班级授课制的优点有？

A.有利于经济有效地、大面积地培养人才

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发挥班集体的教学作用

D.有利于因材施教

4.教师的劳动特点包括？

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

5.教育的文化功能有？

A.传递和保存文化

B.传播、交流与丰富文化

C.选择、提升文化

D.更新、创造文化

6.影响个体身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

7.以下属于课程资源的有？

A.教材

B.教师

C.学生

D.网络资源

8.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

9.学校教育制度的类型有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

10.教师职业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

2.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

3.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）

4.学生是学习的主体，所以教师对学生的指导作用可有可无。（）

5.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

6.德育过程就是品德形成过程。（）

7.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。（）

8.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

9.学校心理健康教育的总目标是提高全体学生的心理素质。（）

10.新课改强调课程内容要密切关注学生的兴趣和生活经验。（）

答案：1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学原则。

答：科学性与思想性统一、理论联系实际、直观性、启发性、循序渐进、巩固性、因材施教等原则。

2.简述德育方法。

答：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、道德修养法、品德评价法等。

3.简述班级管理的方法。

答：调查研究法、目标管理法、情境感染法、规范制约法、舆论影响法、心理疏导法、行为训练法等。

4.简述教师专业发展的阶段。

答：关注生存、关注情境、关注学生阶段。

讨论题（总4题）

1.如何提高课堂教学效率？

答：精心备课，明确目标；运用多样教学方法激发兴趣；合理组织课堂，关注学生参与；及时反馈评价，调整教学。

2.怎样培养学生的创新能力？

答：营造民主氛围，鼓励质疑；设置开放性问题，开展探究活动；提供创新实践机会，培养创新思维。

3.如何加强家校合作？

答：保持沟通渠