四川省泸州高级中学校2025-2026学年高三上学期9月开学考试数学试题（含解析）.docxVIP

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

四川省泸州高级中学校2025-2026学年高三上学期9月开学考试数学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．设复数，则（????）

A．0 B．2

C．4 D．

2．一个正项等比数列的前4项和为4，前8项和为68，则这个等比数列的公比为（????）

A．2 B．

C．4 D．

3．已知，，则函数的图象一定经过（????）

A．第一、二象限 B．第二、三象限

C．第三、四象限 D．第一、四象限

4．已知平面直角坐标系内点，，，点的集合.则集合M表示的图形为（????）

A．直线 B．圆 C．椭圆 D．双曲线

5．设函数在上的最大值为M，最小值为m，则（????）

A．4 B．6 C．8 D．10

6．计算（????）

A． B． C． D．1

7．设椭圆的左顶点为A，右焦点为F，点P在直线上但不同于右顶点.连接FP交椭圆于点Q，且.连接QO（O为坐标原点）交椭圆于另一点且A，，P三点共线，则椭圆的离心率为（????）

A． B． C． D．

8．设函数，则方程（）的实数根的个数可能为（????）

A．1 B．3

C．1或3 D．3或5

二、多选题

9．下列各式中，值为0的有（????）

A．

B．

C．

D．

10．已知数列满足，.记是数列的前项和.则（????）

A．是等比数列

B．，

C．，

D．，使得既有无穷多个满足，又有无穷多个满足

11．已知锐角的面积为，且满足，，边上的高为h，则（????）

A． B．

C． D．

三、填空题

12．方程的正实数解为.

13．若，成立，则的最大值为.

14．若，恒成立，则实数a的取值范围为.

四、解答题

15．设函数，已知，点，，若，求点的纵坐标.

16．已知数列满足，.集合（）.

(1)求的通项公式.

(2)记，集合.

（i）若，求证：，成立.

（ii）若，，求所有满足条件的的和.

17．有两枚硬币A，B．假设抛硬币时所得的结果只能为正面向上的一种，抛硬币A正面向上的概率为，抛硬币B正面向上的概率为p.现在先从两枚硬币中随机选中一枚，然后抛掷若干次.

(1)若，求抛一次硬币，正面向上的概率.

(2)若，在已知抛了一次硬币，正面向上的条件下，求再抛一次硬币得正面向上的概率.

(3)如果当连续抛硬币k次（，）全为正面向上的前提下，可以做出论断“选中的是B硬币”，犯错误的概率不超过，则k的最小值为多少？[提示：用表示不小于x的最小整数.）

18．在空间直角坐标系Oxyz中，称是曲面S的方程，如果曲面S上的任意点的坐标都是方程的解，且所有不在曲面S上的点的坐标都不是方程的解.如图是一个单叶双曲面，其方程为，它可以看作zOx面内某双曲线的一支绕z轴旋转一周所得的曲面.

(1)证明：以平行于xOy面的平面（为常数）截所得的截痕（即截得的曲线）是圆.

(2)已知过点的直线l的一个方向向量为，试判断直线l与的公共点的个数.

(3)在第（2）问的条件下，设点，其中.若直线过点M且上的所有点都在上，求直线l与所成角的余弦值的取值范围.

19．已知平面直角坐标系中的椭圆E：（）.已知过点S（满足）可作椭圆E的两条相互垂直的切线，且点在椭圆E上.A，B分别是椭圆E的左、右顶点.

(1)求椭圆E的方程.

(2)设有直线上不同于点的点P，AP交椭圆E于另一点M，BP交椭圆E于另一点N，请判断以MN为直径的圆与直线的位置关系（相交，相切或相离），并证明你的结论.

答案第=page11页，共=sectionpages22页

答案第=page11页，共=sectionpages22页

《四川省泸州高级中学校2025-2026学年高三上学期9月开学考试数学试题》参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

A

C

A

B

C

B

B

BC

BCD

题号

11

答案

BCD

1．C

【分析】根据共轭复数的概念，复数的相关运算公式即可求解.

【详解】因为，所以，故.

故选：C

2．A

【分析】根据给定条件，结合等比数列定义列式求出公比.

【详解】记此等比数列为，设其公比为，由，得，

依题意，，相除得，所以，

所以这个数列的公比等于2.

故选：A

3．C

【分析】分类讨论a的取值范围，结合函数图象的平移变换，即可求得答案.

【详解】对于，当时，，

当时，，将的图象向左平移个单位，即得的图象，

此时的图象