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矫正社会工作师考试试卷
一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）
矫正社会工作的核心目标是（）
A.监督矫正对象遵守法律
B.帮助矫正对象恢复社会功能
C.降低重新犯罪率
D.完成司法机关交办的任务
答案：B
解析：矫正社会工作的核心理念是“恢复性司法”，其核心目标是通过专业服务帮助矫正对象修复社会关系、提升能力，最终实现社会功能的恢复（《矫正社会工作实务》第三章）。选项A是监管职能的体现，C是间接目标，D是行政任务，均非核心目标。
根据《中华人民共和国社区矫正法》，社区矫正对象每月参加教育学习时间不少于（）
A.8小时
B.12小时
C.16小时
D.20小时
答案：A
解析：《社区矫正法》第二十三条明确规定，社区矫正对象每月参加教育学习时间不少于8小时（法律原文）。其他选项为干扰项，无法律依据。
优势视角下的矫正社会工作更关注（）
A.矫正对象的过往错误
B.矫正对象的潜在能力与资源
C.社会对矫正对象的负面评价
D.矫正对象的心理缺陷
答案：B
解析：优势视角强调挖掘服务对象的内在优势和外部资源（如家庭支持、社区资源），而非聚焦问题或缺陷（《社会工作理论与实务》优势视角章节）。A、C、D均是问题视角的体现。
针对未成年矫正对象，社会工作者应优先关注（）
A.经济独立能力
B.学业与心理健康
C.社会交往限制
D.法律责任认知
答案：B
解析：《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》规定，对未成年矫正对象应坚持“教育为主、惩罚为辅”原则，重点保障其受教育权和心理健康（《青少年矫正社会工作》第四章）。A、C、D虽重要，但非优先核心。
矫正社会工作中，“社会融入”的关键标志是（）
A.矫正对象获得稳定收入
B.矫正对象与家人恢复联系
C.矫正对象被社区接纳参与公共事务
D.矫正对象按时报到接受监管
答案：C
解析：社会融入的本质是矫正对象重新获得社会成员的身份认同，参与社区公共事务是其被接纳的核心标志（《社会融入理论与矫正实践》第五章）。A、B是融入的基础条件，D是监管要求。
下列属于矫正社会工作中“正式社会支持”的是（）
A.矫正对象的朋友提供的情感支持
B.社区志愿者协助寻找工作
C.社区矫正机构提供的心理辅导
D.矫正对象配偶的日常陪伴
答案：C
解析：正式支持指由政府、机构等组织提供的制度性支持（如司法所、社工机构）；非正式支持来自家庭、朋友、社区志愿者等（《社会支持网络理论》应用部分）。A、B、D均为非正式支持。
矫正个案管理的首要步骤是（）
A.制定服务计划
B.建立专业关系
C.开展需求评估
D.实施干预措施
答案：B
解析：个案管理遵循“接案-建立关系-评估-计划-干预-评估-结案”流程，建立信任的专业关系是后续服务的基础（《个案社会工作实务》矫正领域应用）。其他选项为后续步骤。
矫正社会工作者在处理伦理困境时，应优先遵循的原则是（）
A.保护服务对象隐私
B.维护社会公共安全
C.尊重服务对象自决
D.促进服务对象改变
答案：B
解析：当隐私保护、自决权与公共安全冲突时，社会工作伦理要求“生命安全优先”（《社会工作伦理守则》第三章）。例如发现矫正对象计划再犯罪时，需突破保密原则。
下列属于“再犯风险评估”核心指标的是（）
A.矫正对象的户籍所在地
B.矫正对象的犯罪类型
C.矫正对象的文化程度
D.矫正对象的社区参与度
答案：B
解析：再犯风险评估需关注与犯罪行为直接相关的因素（如犯罪类型、动机、前科次数）及社会支持薄弱点（《矫正风险评估指南》）。户籍、文化程度、社区参与度是参考因素，非核心指标。
矫正小组的法定成员不包括（）
A.社区矫正对象本人
B.社会工作者
C.矫正对象的邻居
D.村（居）民委员会代表
答案：C
解析：《社区矫正法》第八条规定，矫正小组由司法所、社会工作者、家庭成员、村（居）委会代表等组成，邻居非法定成员（法律原文）。
二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）
矫正社会工作的服务对象包括（）
A.社区矫正对象
B.刑满释放人员
C.强制隔离戒毒人员
D.违法未成年人
答案：ABCD
解析：矫正社会工作覆盖司法过程全周期，服务对象包括社区矫正、刑满释放、戒毒康复及违法未成年人（《矫正社会工作概论》第一章）。
矫正社会工作中“个别化原则”的具体体现有（）
A.根据矫正对象犯罪类型设计服务方案
B.针对矫正对象的心理特征提供辅导
C.统一采用标准化的教育学习内容
D.结合矫正对象的社会支持网络制定计划
答案：ABD
解析：个别化原则要求尊重差异，量身定制服务（《矫正社会工作实务》第二章）。C是“标准化”做法，违背个别化原则。
社会工作者在矫正服务中需扮演的角色
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