2026三维设计一轮总复习高中化学-第17讲　卤族元素　溴、碘单质的提取(2).docxVIP

第17讲卤族元素溴、碘单质的提取

课标要求

1.掌握卤族元素单质及其化合物的性质及卤素离子的检验。

2.掌握溴、碘的提取。

考点一卤素的性质卤素离子的检验

1.卤族元素

卤族元素包括F、Cl、Br、I、At，位于元素周期表的第族，价层电子排布通式为。

2.溴、碘单质物理性质的比较

性质

Br2

I2

颜色

色

色

状态

液体

固体

溶解性

①在水中溶解度不大；

②易溶于有机溶剂

特性

易挥发、有毒

①易；

②使淀粉溶液

3.氯、溴、碘单质化学性质的比较

与水反应

X2＋H2O?

氯、溴、碘与水反应由到

与碱液（如NaOH溶液）反应

2NaOH＋X2

递变性

①氧化性：Cl2Br2I2，还原性：Cl－Br－I－；

②氯、溴、碘与氢气化合由易到难；

③I2与Fe反应只生成，其他卤素单质可将Fe氧化为价

4.氟的特殊性

（1）氟无正化合价。

（2）F2能与水反应放出O2，化学方程式：。

（3）在HX中，HF的熔、沸点最高，氢氟酸是弱酸，能腐蚀玻璃。

5.卤素离子的检验

（1）AgNO3溶液——沉淀法

（2）置换——萃取法

未知液

有机层呈红棕色或橙红色，表明有

（3）氧化——淀粉法检验I－

未知液色溶液，表明有I－

判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”）。

（1）卤素气态氢化物的水溶液都是强酸溶液。（）

（2）加碘盐能使淀粉变蓝。（）

（3）清洗碘升华实验所用试管的操作是先用酒精清洗，再用水清洗。（）

（4）液溴易挥发，存放液溴的试剂瓶中应加水封。（）

（5）可用F2与NaCl溶液反应产生Cl2，验证F2的氧化性大于Cl2。（）

1.碘是人体必需的微量元素之一，某食用盐中含有的碘元素以KIO3形式存在。已知溶液中IO3－与I－反应的离子方程式为IO3－＋5I－＋6H＋3I2＋3H2O。

下列说法正确的是（）

A.试管①中溶液会变蓝

B.试剂1可换成蓝色石蕊试液

C.试剂3可以是乙醇溶液

D.试管②中溶液变蓝，说明食盐中含有IO

2.（2024·深圳模拟）某同学进行如下实验：

实验

操作和现象

Ⅰ

向溴水中滴加少量CCl4，振荡，CCl4层显橙色

Ⅱ

向碘水中滴加少量CCl4，振荡，CCl4层显紫色

Ⅲ

向KBr、KI的混合液中加入CCl4。滴加少量氯水，振荡后CCl4层显紫色；再滴加一定量的氯水，振荡后紫色褪去；继续滴加过量氯水，振荡后CCl4层变为橙色

下列分析不正确的是（）

A.Ⅰ中溴水为黄色，振荡后CCl4层显橙色，说明Br2在CCl4中的溶解性大于在水中的溶解性

B.由Ⅲ中现象可知还原性：I－＞Br－

C.Ⅲ中CCl4层变为橙色时，水层中仍含有大量I－

D.由上述实验可以推断出非金属性：Cl＞Br＞I

考点二从海水资源中提取溴和碘

1.海水提溴

（1）工艺流程

（2）上述标号反应的化学方程式分别为

①；

②；

③。

2.海藻提碘

（1）流程

（2）发生反应的离子方程式

①含I－的溶液中通入Cl2：。

②碘与浓NaOH溶液反应：。

③反萃取后的水层与硫酸反应：。

1.下列从海带中提取碘的实验操作或现象错误的是（）

A.用甲装置灼烧酒精润湿的海带碎片至灰烬

B.将海带灰在烧杯中加水煮沸后用乙装置过滤

C.滤液滴加稀硫酸及双氧水后，用CCl4按丙装置萃取，上层溶液呈紫红色

D.用丁装置进行减压蒸馏，分离CCl4与碘单质

2.一种从含Br－废水中提取Br2的过程，包括过滤、氧化、萃取及蒸馏等步骤。

已知：①萃取：利用物质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来。

②相关物质数据：

Br2

CCl4

正十二烷

密度/（g·cm－3）

3.119

1.595

0.753

沸点/℃

58.76

76.8

215～217.4

溶解性

微溶于水，易溶于有机溶剂

难溶于水

难溶于水

下列说法不正确的是（）

A.甲装置与丙装置的物质分离原理相同

B.乙装置中主反应为2Br－＋Cl2Br2＋2Cl

C.丙装置中萃取Br2应用正十二烷，原因是萃取后Br2与正十二烷更易分离

D.用装置丁进行蒸馏时，先收集到Br2再收集正十二烷

3.（2024·常州模拟）“海水提碘”的实验中，提取后，可用“反萃取法”萃取、富集碘单质，试剂常用CCl4，实验步骤如下。已知：3I2＋6NaOH（浓）5NaI＋NaIO3＋3H2O；酸性条件下I－和IO