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教师代表在2025级非全日制硕士研究生开学典礼暨师生见面会上的发言

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

在这个充满希望的秋日，我非常荣幸能够作为教师代表，迎接同学们加入我们这个充满活力的大家庭。对同学们的到来，表示热烈的欢迎。记得大约xx年前，我曾作为教师代表发言，地点是在石牌校园。那时我们公共管理硕士生仅有四五十人，而今，新同学已超过xxx名。规模的增长，见证了我们公共管理专业的迅速发展和持续吸引力。这份成绩，离不开学校与学院的前瞻规划与大力支持，也饱含着每一位老师辛勤耕耘与无私奉献。与此同时，我们也要认识到，这一发展始终与国家前行的步伐同频共振。国家治理现代化进程亟需一大批善于分析、能够解决实际问题的复合型公共管理人才。这既为公共管理学科注入了强劲动力，也为同学们成就事业创造了宝贵机遇。

你们当中，有来自政府机关的践行者，有来自公共事业的服务者，还有来自社会各界的精英人才。你们选择在忙碌的工作之余重返校园，这充分展现了你们的优秀，你们对知识的渴求以及对进步的追求令人敬佩。我坚信，凭借你们所付出的努力，在这里定能收获知识、提升能力，实现自己的人生目标。

作为你们的老师，我想分享三点期待，归纳为三个“向”字。

一是“向”内生长。公共管理由“公共”与“管理”组成，公共管理专业是一个观照现实的专业，我们需要对社会、身边的事情，尤其是涉及众人的公共事务有敏锐的感知与体会。我们要“以公共的眼光来理解管理，以管理的视角来审视公共”。也就是说，“管理要以公共为前提，公共要以管理为依归。”鉴于此，希望同学们在学习与工作中坚守公共价值，敬畏公共价值，谨记人民的需求就是公共管理，做心系家国的担当者，让每一次行动都多一分温度。

二是“向”上思考。公共管理不仅在于知识传授，更在于思维方式的革新。这一学科需要融合政治学、社会学、法学、经济学等多学科知识和多维度视角来剖析公共问题，致力于培养兼具专业深度与跨界视野的T型人才。同学们来自不同单位和岗位，日常忙于具体事务，然而，“具体问题的解决”实则是深度思考的结果。所以，希望同学们将自身学习、工作中遇到的问题，置于国家发展趋势以及世界大环境中来思考。多阅读理论书籍，密切关注国家政策，持续提升“提问的能力”，做“能解题、会破题”的治理者。

三是“向”下砺行。公共管理硕士的学习，是一场“带着问题来，揣着办法走”的成长之旅。希望同学们勇于迎接挑战，扎根一线，倾听最真挚的民声，用脚步丈量最真实的民情。将工作中的真问题带入课堂思索，再将课堂上的新思路带回岗位践行。要把论文写在祖国大地上，写在社区街巷中，写在办事窗口前，做知行合一的实践者。多年以后，若有人因你们的某一项决策、某一项改革，生活得更美好，内心感到更温暖，那便是对我们这份工作最珍贵的回馈。

希望同学们能牢记“向内生长、向上思考、向下砺行”这三点期待，真正做到“胸怀天下担使命，知行合一启新程”。最后，衷心祝愿各位同学在新的学习阶段学有所获、学以致用，也祝各位老师工作顺利，生活愉快！

谢谢大家！