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部编版三年级数学上册单元测试样卷

同学们，经过一个单元的学习，你一定有不少收获吧！现在就来展示一下你的学习成果，相信你一定是最棒的！请认真读题，仔细作答，书写要工整哦！

班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________

一、填空题(每空1分，共XX分)

1.在（）里填上合适的单位。

小明身高约135（）；一枚1元硬币厚约2（）；

课桌高约7（）；一袋洗衣粉重约1（）。

2.钟面上，秒针从数字3走到数字6，经过了（）秒；分针从数字3走到数字6，经过了（）分；时针从数字3走到数字6，经过了（）时。

3.3厘米=（）毫米；2米=（）分米；

（）吨=5000千克；120秒=（）分。

4.一个数加上236，结果是500，这个数是（）。

5.比300多150的数是（）；比500少280的数是（）。

6.最小的三位数与最大的两位数的和是（），差是（）。

7.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3000克○3千克；4厘米○40毫米；

1分30秒○100秒；240+180○400。

二、判断题(对的在括号里画“√”，错的画“×”，每题1分，共XX分)

1.1吨铁比1吨棉花重。（）

2.笔算加法时，要把相同数位对齐，从个位加起。（）

3.钟面上，分针走一圈，时针正好走一大格。（）

4.毫米是比厘米大的长度单位。（）

5.三位数减三位数，差一定是三位数。（）

三、选择题(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共XX分)

1.下面哪个物体的厚度最接近1毫米？（）

①一本数学书②一张银行卡③一块橡皮

2.钟面上，时针和分针成直角的时刻是（）。

①2时②3时③6时

3.一个三年级学生的体重大约是（）。

①30克②30千克③300千克

4.验算减法时，可以用（）。

①差+减数②被减数+差③减数-差

5.308+296的和大约是（）。

①500②600③700

四、计算题(共XX分)

1.直接写出得数。(每题1分，共XX分)

36+24=50-38=700+500=90-65=

23×0=56÷7=400×5=63÷9=

1-3/5=2/7+3/7=

2.列竖式计算，带※的要验算。(每题3分，验算另加1分，共XX分)

458+267=※703-256=340×6=

五、解决问题(每题XX分，共XX分)

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有285本，科技书比故事书少76本。科技书有多少本？两种书一共有多少本？

2.一块长方形的菜地，长是15米，宽是9米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？

3.三年级（1）班有42名同学，每人至少参加一个兴趣小组，其中参加美术小组的有28人，参加音乐小组的有35人。两个小组都参加的有多少人？

4.小红每天坚持跑步，她早上跑了25分钟，晚上跑了30分钟。她一周（7天）一共跑步多少分钟？

5.妈妈买了一张长10分米、宽6分米的长方形红纸，要从这张红纸上剪下一个最大的正方形。这个正方形的边长是多少分米？面积是多少平方分米？剩下部分的面积是多少平方分米？

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同学们，题目都做完了吗？记得再仔细检查一遍哦！

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使用说明：

1.本样卷为部编版三年级数学上册某一单元的测试卷模板，教师可根据当前教学进度和单元重点，替换或调整具体知识点和题目。

2.【XX分】处需教师根据题量和难度自行设定具体分值，建议总分100分或120分。

3.“填空题”、“判断题”、“选择题”的具体内容应紧密围绕本单元核心知识点，如“万以内的加法和减法”、“测量”、“倍的认识”、“多位数乘一位数”、“长方形和正方形”或“分数的初步认识”等。

4.“解决问题”部分应设计与生活实际联系紧密的情境，考察学生运用所学知识解决实际问题的能力。

5.教师可根据学生实际情况，适当增减题目数量或调整难度。例如，若本单元涉及“时间的计算”，可增加相应的填空题或解决问题。

6.本样卷注重基础，同时也设置了少量稍有难度的题目，以区分不同层次学生的掌握情况。在实际使用时，可灵活把握。

7.建议考试时间为60分钟。