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四年级英语听力练习与测试题

亲爱的同学们、各位家长，大家好！

在英语学习的旅程中，听力如同我们感知世界的耳朵，是语言输入的重要门户，也是构建语言能力大厦的基石。对于四年级的同学们而言，经过前几年的英语启蒙，已经具备了一定的词汇量和语感，此时正是系统提升听力理解能力，将所学知识融会贯通的关键时期。扎实的听力不仅能帮助我们更好地理解课堂内容、享受英语故事的乐趣，更是未来进行流利口语交流和有效阅读写作的前提。

今天，我们就来聊聊四年级英语听力练习的要点，并通过一套精心设计的模拟测试题，帮助同学们检验和提升自己的听力水平。

一、四年级英语听力练习要点与方法

要想有效提高听力，科学的方法和持续的练习缺一不可。以下几点建议，希望能为同学们的听力练习指明方向：

1.营造氛围，磨耳朵常态化：

尽可能为自己创造一个“浸润式”的英语环境。比如，每天固定15-20分钟听课本配套录音、简单的英文儿歌、动画片片段或有声绘本。不需要刻意去“听懂”每一个单词，重在培养语感，让耳朵熟悉英语的语音、语调和节奏。

2.精听泛听，双管齐下：

*泛听：主要目的是获取大意，适应语速和语音。可以选择一些趣味性强、难度适中的材料，如小故事、科普短片等。

*精听：则要求我们逐字逐句地听，理解细节，甚至能复述或听写关键信息。课本上的对话和短文是进行精听练习的绝佳材料。听第一遍时抓住主旨，听第二、三遍时则重点关注具体信息和语言点。

3.聚焦重点，有的放矢：

四年级听力常考的知识点包括：数字（时间、年龄、数量）、颜色、食物、动物、衣物、交通工具、家庭成员、学校生活、日常活动等。在练习时，可以有意识地关注这些主题词汇和相关的简单句型，例如“Whatcolorisit?Its...”“Whatdoeshelike?Helikes...”“Whereis...?Itsin/on/under...”。

4.听前预测，积极思考：

在听录音之前，先快速浏览题目和选项（如果是做练习题），预测录音可能涉及的内容。带着问题去听，会更有针对性，也更容易抓住关键信息。

5.模仿跟读，促进内化：

听力练习不仅仅是“听”，还可以伴随着“说”。听完一段录音后，尝试模仿其语音语调进行跟读，这不仅能提高听力理解能力，对口语表达的提升也大有裨益。

6.耐心细致，不怕重复：

听力能力的提升不是一蹴而就的，遇到听不懂的地方很正常。不要灰心，可以多听几遍，或者查阅相关词汇后再听。坚持下去，就一定会有进步。

二、四年级英语听力模拟测试题

下面，我们就来进行一次模拟测试。请同学们准备好笔和纸，保持安静，认真听录音，完成下面的题目。（注：实际测试时，听力材料会由老师或家长朗读，或播放录音。此处为书面形式，将听力原文附后供参考。）

（一）听音标号(Listenandnumber)

（共5小题，每小题听两遍。根据你所听到的内容，给下列图片标上正确的序号1-5。）

*（此处应有5张图片，分别对应：1.一个男孩在跑步running；2.一只猫在桌子下面underthetable；3.今天是晴天sunny；4.我喜欢吃苹果apples；5.这是我的英语书Englishbook）

（二）听录音，选择正确的图片(Listenandchoosetherightpicture)

（共5小题，每小题听两遍。从A、B两幅图片中，选出与你所听到的内容相符的一项。）

1.A.（图片：一只狗）B.（图片：一只鸟）

2.A.（图片：红色的书包）B.（图片：蓝色的书包）

3.A.（图片：孩子们在唱歌）B.（图片：孩子们在跳舞）

4.A.（图片：早上8点，去上学）B.（图片：下午4点，放学回家）

5.A.（图片：桌上有三个汉堡）B.（图片：桌上有五个汉堡）

（三）听录音，选择最佳答案(Listenandchoosethebestanswer)

（共5小题，每小题听两遍。根据你所听到的问题或句子，选择最恰当的答语。）

1.A.Imfine,thankyou.B.Imnineyearsold.

2.A.Itsapencil.B.Itsonthedesk.

3.A.Yes,Ido.B.Ilikebananas.

4.A.Heismyfather.B.Heistallandstrong.

5.A.Icanswim.B.Ilikeswimming.

（四）听短文，判断正(T)误(F)(ListentotheshortpassageandjudgeTrueorFal