2025-2026年湘艺版初中八年级音乐下册第一单元《音乐创新创作》试卷.docxVIP

2025-2026年湘艺版初中八年级音乐下册第一单元《音乐创新创作》试卷

考试时间：90分钟总分：100分姓名：________班级：________得分：________

一、选择题（每题2分，共40分）

1.下列音乐要素中，最能直接体现音乐情绪起伏的是（）

A.节奏B.力度C.音色D.调式

2.创新应用：用手机音乐APP将一段民歌旋律改编为电子音乐，主要改变的音乐要素是（）

A.旋律线条B.节奏型C.音色与伴奏形式D.调号

3.音乐创作中，“动机”指的是（）

A.完整的音乐段落B.乐曲的标题C.构成旋律的核心短句D.伴奏的和弦进行

4.下列节奏型中，适合表现欢快情绪的是（）

A.××××|×-|B.××××××|×××|C.×--|×--|D.×.×××|×-|

5.创新实践：用“do、re、mi、sol、la”五个音创作短句，最能体现民族风格的旋法是（）

A.级进为主B.跳进为主C.加入半音进行D.以低音区为主

6.关于音乐主题的发展手法，下列说法错误的是（）

A.重复能强化主题印象B.变奏是在原主题基础上修改旋律C.对比会引入全新的音乐材料D.模仿仅用于合唱作品

7.创作简单旋律时，通常以（）为基础构建乐句，使音乐更具稳定性

A.相同的节奏型B.对称的结构C.复杂的和弦D.多变的速度

8.创新应用：将古诗词《静夜思》改编为歌曲，适合搭配的音乐情绪是（）

A.激昂雄壮B.欢快活泼C.宁静悠远D.热烈奔放

9.下列乐器中，适合为民歌改编作品提供低音伴奏的是（）

A.竹笛B.二胡C.贝斯D.小提琴

10.音乐创作中的“对比”手法，不包括以下哪种形式（）

A.情绪对比B.节奏对比C.标题对比D.音色对比

11.创新应用：用电脑音乐软件制作“校园晨曲”，可通过（）模拟鸟鸣声营造氛围

A.合成器音色B.打击乐音色C.弦乐音色D.铜管乐音色

12.简单歌曲的结构中，“主歌+副歌”的形式属于（）

A.一段体B.二段体C.三段体D.回旋体

13.创作旋律时，避免出现过多大跳的主要原因是（）

A.难度太高难以演唱B.破坏旋律的流畅性C.不符合调式规则D.无法搭配伴奏

14.创新应用：为一段描写春天的旋律配伴奏，最适合的和弦进行是（）

A.主和弦-下属和弦-属和弦-主和弦B.属和弦-主和弦-下属和弦-属和弦C.下属和弦-属和弦-主和弦-下属和弦D.主和弦-属和弦-下属和弦-主和弦

15.下列音乐材料中，不属于“音乐创新”范畴的是（）

A.改编传统民歌B.为诗词谱曲C.完全复制经典乐曲D.用新乐器演奏老旋律

16.表现“暴风雨”的音乐片段，常使用的力度记号是（）

A.p（弱）B.mp（中弱）C.f（强）D.pp（很弱）

17.创新应用：在校园歌曲创作中，融入当地方言的作用是（）

A.增加演唱难度B.体现地域文化特色C.破坏歌曲的传唱性D.改变旋律的调式

18.关于旋律创作的基本步骤，正确的顺序是（）

①确定主题与情绪②构思旋律线条③设计节奏型④搭配伴奏

A.①②③④B.①③②④C.③①②④D.④①③②

19.创新应用：用“生活中的声音”（如脚步声、敲门声）作为音乐素材，这种手法属于（）

A.即兴演奏B.音乐采样C.调性转换D.力度变化

20.下列关于青少年音乐创新的说法，正确的是（）

A.必须掌握复杂的乐理知识才能创作B.创新就是完全脱离传统C.从改编简单旋律开始是很好的练习D.只能用专业乐器进行创作

二、填空题（每空1分，共15分）

1.音乐创作的核心要素包括旋律、________、________和音色，它们共同构建音乐的表现力。

2.旋律的进行方式主要有级进、________和________三种，其中级进能使旋律更流畅。

3.节奏创新中，可通过改变________和________的组合，形成独特的音乐风格。

4.歌曲创作中，副歌部分通常具有________鲜明、________朗朗上口的特点，是全曲的核心。

5.创新实践：将民族乐器的________与西洋乐器的________结合，是当代音乐创新的常用手法。

6.调式是旋律创作的基础，我国民族音乐中最常见的调式是________和________。

7.音乐创新中的“改编”，是在保留原作品________的基础上，对________进行重新设计。

8.