北师大版六年级上册小学数学 1.3欣赏与设计 同步测试（含解析）.docxVIP

小学数学北师大版六年级上册1.3欣赏与设计

一、选择题(共4题；共8分)

1．（2分）下面这个美丽的图案用到了（）

A．平移 B．旋转 C．对称

2．（2分）下面的剪纸用了（）原理

A．平移 B．对称 C．旋转

3．（2分）这个图形是通过（）得到的

A．旋转 B．平移 C．对称

4．（2分）这个图形运用了（）原理

A．平移 B．对称 C．旋转

二、判断题(共2题；共4分)

5．（2分）这个图形是由一个圆形通过平移和旋转得到的。（）

6．（2分）一个半圆通过旋转能得到这样一个图案。（）

三、填空题(共3题；共3分)

7．（1分）下图用了原理

8．（1分）下图运用了原理

9．（1分）下图用了原理

四、解答题(共4题；共20分)

10．（5分）欣赏图片，想一想它们是通过什么方式设计的。

11．（5分）利用旋转设计图案．

12．（5分）利用旋转设计图案．

13．（5分）以“○○、△△、=”(两个圆、两个三角形、一组平行线为条件在下列空白处画出一个独特且有意的图形，并写上一两句贴切、诙谐的解说词。）例如：

答案解析部分

1．【答案】A

【解析】【解答】这个图案是将一个小图案平移得到的【分析】考查了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理

2．【答案】B

【解析】【解答】这个剪纸两边相等，说明运用了对称原理【分析】考查了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理

3．【答案】B

【解析】【解答】可以看做一个图形平移得到【分析】考查了图案的设计

4．【答案】C

【解析】【解答】用了旋转原理【分析】考查了图案的设计

5．【答案】错误

【解析】【解答】根据分析可知，是通过一个圆形平移得到的，原题说法错误.

故答案为：错误.

【分析】观察可知，这个图形是由一个圆形通过平移得到的，不存在旋转，据此判断.

6．【答案】正确

【解析】【解答】一个半圆通过旋转能得到这样一个图案，此题说法正确.

故答案为：正确.

【分析】此题主要考查了图形的旋转，图形的旋转，弄清旋转中心、旋转的方向和角度，观察可知，以一个半圆的直径的一个端点为旋转中心，这个半圆绕旋转中心顺时针连续旋转4次90°，就组成了这个图案，据此判断.

7．【答案】平移

【解析】【解答】平移可以得到上述图形

【分析】考查了图案的设计

8．【答案】平移和旋转

【解析】【解答】平移和旋转的结合可以得到上述图形

【分析】考查了图案的设计

9．【答案】对称

【解析】【解答】对称可以得出轴对称图形

【分析】考查了图案的设计

10．【答案】解：第一个图形是运用旋转的方式设计的，第二个图形是运用旋转的方式设计的，第三个图形是运用平移的方式设计的，第四个图形是运用平移的方式设计的，第五个图形是运用轴对称的方式设计的，第六个图形是运用旋转的方式设计的，第七个图形是运用旋转的方式设计的。

【解析】【分析】运用平移、旋转和轴对称的方式可以设计图案，观察图形的特征判断设计图案的方法即可。

11．【答案】解：画图如下：

【解析】【分析】以这个图形最下边的点为中心，逆时针旋转90度，连续旋转3次，画出每次旋转后的图形即可.

12．【答案】解：画图如下：

【解析】【分析】以这个图形下边的圆为旋转中心，逆时针旋转90度，依次旋转3次即可组成一个新的图形.

13．【答案】解：如图：

【解析】【分析】用三角形作为点灯的灯罩，圆形作为灯泡，两条平行线分别作为电线，这样画出两盏点灯即可.