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UnitOneWhat‘shelike?ALet’stryLet’stalk
学习目标学生能够听、说、读、写单词old,young,funny,kind,strict,和句型，能在语境中运用这些单词和句型描述、询问并回答关于人物性格或外貌特征的问题。语言能力通过情感态度价值观升华，教育学生能够在日常生活中尊重师长，爱护同学，关爱他人，培养学生不以貌取人的价值观。文化意识培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在生活情景中运用所学句型Isheyoung/funny?Yes,heis./No,heisn’t.，达到交流的目的。思维品质通过多种活动提升学生听说技能。以及话题牵引下的情景设置和角色表演和小组练习，学生能进一步去判断并思考表达观点，发展了口语技能。学习能力
01目录情景导入12新知操练3交际应用与对话4知识练习与巩固5家庭作业
情景导入—PART1—Scenarioimport
Watchavideo
Hi,IamOliver.Iamnewhere.Whoisourmathsteacher?
What’she/shelike?Ishe/she….?oldyoungfunnystrictkind
新知操练—PART2—NewKnowledgePractice
learnthenewwordsVocabularyMygrandpaisveryold.我的祖父年纪很大。old旧的cold寒冷的一副老花镜，两撇白胡子；人老心不老，开心便年少。形近词例句其他词义象形巧记adj.（形容词）老的；年纪大的
learnthenewwordsVocabularyyoungpeople年轻人old老的；年纪大的Theyoungmanismybrother.那个年轻人是我的哥哥。young年轻的；岁数不大的对比记忆反义词例句短语adj.（形容词）年轻的；岁数不大的
learnthenewwordsVocabularyMrBrownisveryfunny.布朗先生很滑稽。fun（名词）乐趣sunny阳光充足的拆分记忆形近词例句拓展fun乐趣nyfunny滑稽的；可笑的+adj.（形容词）滑稽的；可笑的
learnthenewwordsVocabularyadj.（形容词）体贴的；慈祥的；宽容的MyChineseteacherisverykind.我的语文老师很和蔼。find找到nice好心的；和蔼的；友好的find找到f改为kkind体贴的形近词近义词例句变换字母记忆
learnthenewwordsVocabularyadj.（形容词）要求严格的；严厉的Heisstrictwithhisstudents.他对学生很严格。bestrictwith对……严格kind体贴的；慈祥的；宽容的反义词短语例句
ReadthewordsVocabularyoldyoungfunnystrictkind
oldkindyoungfunnystrictyoung
Saythewordsyousee!funny
Saythewordsyousee!old
Saythewordsyousee!kind
Saythewordsyousee!young
Saythewordsyousee!strict
Hi,Oliver.IamWuBinbin.Letmehelp!Look!That’sMr.Li!……
basketballmathsteacherChineseteacherTips:观察图片，收集信息Let’stryWuBinbinandOliverseeMr.Li.Lookatthepicturesbelow.
WhoisMr.Li?Let’stryListenandtick.
Isheamathsteacher?Ishestrong?Isheafootballplayer?Ishestrict?Yes,heis.Yes,heis.No,heisn’t.Heisabasketballplayer.Yes,heis.Let’stryListenandanswer.
:Look!ThatsMr.Li,ourmathsteacher!:Hessostrong.:Yes,Hesag
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