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2025年初中一年级语文文言文专项训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、解释下列加点词语在句中的意思。

1.陈胜者，阳城人也。（）

2.会天大雨，道不通，度不能至。（）

3.沟而通之，可乎？（）

4.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（）

5.望之蔚然而深秀者，山也。（）

二、选择下列加点词语中，加点字意思相同的一项。

1.A.沟而通之（通）B.可以一战（可以）

C.旦日飨士卒，为击破沛公军（为）D.为国以礼（为）

2.A.河海不择细流（之）B.项伯乃夜走沛公军（走）

C.走遍大半个中国（走）D.吾欲之南海（之）

三、翻译下列句子。

1.若为佣耕，何富贵也？

2.沛公旦日从百人随我入威阳宫。

3.夫战，勇气也。勇气一变，则众何恃而恃矣？

4.项伯乃夜走沛公军，私见张良，具告以事。

四、阅读下面的文言文，回答问题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

根据文意，回答问题：

1.解释下列加点词语在句中的意思。

(1)手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦（）

(2)奏刀騞然（）

(3)技盖至此乎（盖）

(4)见无非牛者（非）

(5)官知止而神欲行（官知）

2.翻译下列句子。

(1)莫不中音。

(2)臣之所好者道也，进乎技矣。

(3)依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。

3.庖丁在解牛时，是如何做到“依乎天理”、“批大郤，导大窾，因其固然”的？请结合选文内容简要说明。

五、阅读下面的文言文，回答问题。

管仲夷吾者，颍上人也，尝与鲍叔牙游，鲍叔牙知其贤。管仲贫，尝困，鲍叔牙多分财自与，不以言而王知之。管仲将仕于吴，过齐，齐桓公欲用之。鲍叔牙曰：“君将治齐，即高傒与叔牙足也。君且欲霸王，非管夷吾不可。夷吾所居国国重，不可失也。”公曰：“吾将用之。”鲍叔牙曰：“君将治齐，即高傒与叔牙足也；君且欲霸王，非管夷吾不可。夷吾在齐，则齐重；在吴，则吴重；若使在晋，则晋重。夫齐，鲍叔牙之仇也；君其反夷吾！”公曰：“背之。”鲍叔牙曰：“君将反夷吾，夷吾至，必不辞。”公曰：“然。”及管仲入齐，鲍叔牙迎而执其手曰：“君将反夷吾，夷吾至，必不辞。”公曰：“鲍叔牙，生我者父母，知我者鲍子也。”公乃擢夷吾，任以国政。

1.解释下列加点词语在句中的意思。

(1)鲍叔牙知其贤（贤）

(2)鲍叔牙多分财自与（与）

(3)非管夷吾不可（非……不可）

(4)夷吾所居国国重（重）

(5)夫齐，鲍叔牙之仇也（夫）

2.翻译下列句子。

(1)鲍叔牙多分财自与，不以言而王知之。

(2)夷吾在齐，则齐重；在吴，则吴重；若使在晋，则晋重。

(3)君其反夷吾！

3.鲍叔牙在推荐管仲给齐桓公时，是如何分析管仲才能的？他的担忧是什么？齐桓公最终是如何做的？

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试卷答案

一、解释下列加点词语在句中的意思。

1.（人名、地名）

2.（适逢，正赶上）

3.（疏通，挖通）

4.（迷惑，使……迷惑）

5.（茂盛的样子）

二、选择下列加点词语中，加点字意思相同的一项。

1.D

2.D

三、翻译下列句子。

1.如果你是给人当雇工耕地，怎么会获得富贵呢？

2.沛公第二天让一百多名随从跟着我进入威阳宫。

3.打仗，靠的是勇气。勇气稍微变化，那么大家还能依靠什么呢？

4.项伯于是连夜跑到沛公的军营，私下会见张良，把（项羽）要杀刘邦的情况详细地告诉了他。

四、阅读下面的文言文，回答问题。

1.解释下列加点词语在句中的意思。

(1)（踩、踏）

(2)（象声词）

(3)（大概，恐怕）

(4)（全）

(5)（感官，指视觉）

2.翻译下列句子。

(1)没有一处不合乎音律。

(2)我所喜爱追求的是（事物的）规律，已经超过（一般的）技术了。

(3)依照牛的自然结构，敲入大的缝隙，引导开大的空处，顺着它本来的样子（下刀）。

3.庖丁在解牛时，是如何做到“依乎天理”、“批大郤，