小学三年级数学期中联考试题集锦.docxVIP

小学三年级数学期中联考试题集锦

一、数与代数

这部分内容是数学学习的基石，也是期中考试的重点。同学们需要熟练掌握万以内数的读写、大小比较、加减运算，以及表内乘除法的灵活运用。

（一）填空题

1.一个数由3个千、5个百和7个一组成，这个数写作（），读作（）。

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

342○432

1000○999

56+35○90

78-29○50

3.最大的三位数是（），最小的四位数是（），它们相差（）。

4.35里面有（）个5，42是6的（）倍。

5.钟面上，时针从12走到3，经过了（）小时；分针从6走到10，经过了（）分钟。

6.估算一下，387+205的结果大约是（），712-349的结果大约是（）。

（二）选择题

1.下面哪个数中的“6”表示6个十？（）

A.632B.362C.326D.600

2.一个数除以8，商是7，余数最大时，这个数是（）。

A.56B.63C.57D.不确定

3.我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（）。

A.厘米、毫米、分米、米

B.米、分米、厘米、毫米

C.毫米、厘米、分米、米

D.米、毫米、分米、厘米

4.下列算式中，结果最接近600的是（）。

A.295+295B.1000-402C.304+299D.800-299

（三）计算题

1.直接写出得数。

30+58=90-26=4×7=56÷8=

63÷9=25+65=700-300=36÷4=

2.用竖式计算（带※的要验算）。

345+167=703-256=※58+469=※600-328=

3.脱式计算。

230+150-20056÷7×9（32+23）÷5

二、图形与几何

这部分内容旨在培养同学们的空间观念和动手操作能力。重点在于认识常见的平面图形和立体图形，掌握长度单位的实际应用和长方形、正方形周长的计算。

（一）填空题

1.长方形有（）条边，（）个角，每个角都是（）角。长方形的（）边相等。

2.正方形有（）条边，（）个角，每个角都是（）角。正方形的（）条边都相等。

3.一个正方形的边长是5厘米，它的周长是（）厘米。

4.在（）里填上合适的长度单位。

数学书厚约6（）课桌高约7（）小明身高约135（）一棵大树高约8（）

（二）判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.四条边都相等的四边形一定是正方形。（）

2.用直尺测量物体长度时，必须从“0”刻度开始量起。（）

3.一个长方形的周长是20厘米，那么它的长和宽的和一定是10厘米。（）

4.圆形是轴对称图形。（）

（三）操作与计算题

1.画一画。

（1）画一个长4厘米，宽2厘米的长方形。（每小格边长代表1厘米）

（2）画一个边长为3厘米的正方形。（每小格边长代表1厘米）

2.计算下面图形的周长。（单位：厘米）

（图形描述：一个长6厘米、宽4厘米的长方形；一个边长5厘米的正方形）

3.一个长方形的操场，长是80米，宽是60米，小明沿着操场跑了一圈，他跑了多少米？

三、统计与概率

这部分内容主要让同学们学习收集、整理和分析数据，初步感受事件发生的可能性。

（一）填空题

1.下面是三年级（1）班同学最喜欢的水果情况统计表。

水果

苹果

香蕉

橘子

梨

:---

:---

:---

:---

:---

人数

12

8

10

6

（1）最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）的人数最少。

（2）这个班一共有（）人参与了调查。

（3）如果要开一次水果派对，你建议多买（），因为（）。

（二）选择题

1.一个袋子里装了10个红球和2个白球，任意摸一个，摸到（）球的可能性大。

A.红球B.白球C.无法确定

四、解决问题

这部分内容综合考查同学们运用所学数学知识解决实际生活中问题的能力，是对知识掌握程度和灵活运用能力的全面检验。

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有245本，科技书比故事书少86本。科技书有多少本？两种书一共有多少本？

2.三年级同学去参观博物馆，一班去了35人，二班去了38人，三班去了42人。三个班一共去了多少人？如果每辆面包车限乘20人，那么至少需要几辆面包车？

3.妈妈带了300元钱去超市购物。她买了一件125元的上衣和一条98元的裤子，还想买一双85元的鞋子。妈妈带的钱够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？

4.