科学的测量2教学设计-科学七年级上册浙教版.docx

课题

科学测量2体积的测量、探究：测量物体的长度和体积

课时

第2课时

共4课时

教材分析

重点：体积的测量、量筒的使用方法（读数）

难点：建构不规则固体体积测量的方法

教学目标

科学观念

能根据实际测量的过程和方法理解科学测量的意义。

科学思维

通过感受实物的体积，知道体积的单位，并会进行单位换算和简单的估测。

通过观察固体、液体的特点，归纳出体积的多种测量方法。

探究实践

能运用量筒测量液体和形状不规则固体的体积，并能进行误差分析。

（四）态度责任

课前准备

50mL、100mL、200mL量筒若干、水、量杯

教学过程

学生活动

教师活动

新课引入

体积和容积

体积的单位

物体体积的