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123幼儿生理特征认知基础急救操作步骤常见意外伤害类型目录

456培训演练机制应急流程规范化急救物资配置规范目录

01常见意外伤害类型

幼儿皮肤擦伤与淤青处理轻微擦伤用温开水清洗伤口，涂上消炎药膏，贴上创可贴即可。01淤青处理切忌揉搓，应立即冷敷，每次20分钟左右，每天多次，有助于减轻肿胀和疼痛。02

轻度烫伤应急处理方案迅速脱去烫伤部位的衣物，避免烫伤加重。脱掉衣物在烫伤部位涂抹烫伤药膏，并用干净纱布包扎。涂抹药膏

鼻腔出血控制方法让孩子保持安静，头部稍微向前倾斜，避免血液倒流。01.用干净的纸巾或棉球轻轻塞住鼻孔，进行压迫止血。02.若出血不止，应及时就医，避免延误治疗。03.

02基础急救操作步骤

消毒包扎标准流程清洗双手在急救前，确保双手干净，可采取洗手或用消毒湿巾清洁。01清理伤口用干净的纱布或纸巾轻轻清理伤口，去除可见污物。02消毒伤口使用碘伏或酒精棉球对伤口进行消毒，避免感染。03包扎伤口用无菌纱布或绷带包扎伤口，避免二次损伤。04

烧伤部位冷却原则6px6px6px立即远离火源或热水等热源，避免进一步烧伤。迅速脱离热源不要用冰块或冰袋直接敷在伤口上，以免引起冻伤。避免冰敷用流动的冷水冲洗烧伤部位，或用湿毛巾冷敷，降低皮肤温度。冷却伤口010302在冷却后，可涂抹一些烧伤药膏，缓解疼痛和肿胀。涂抹药膏04

成人海姆立克急救法站在患者身后，环抱患者腰部，一手握拳，拇指侧紧贴患者腹部中线，另一手包住拳头，用力向上、向内挤压，帮助患者排出异物。婴幼儿海姆立克急救法让婴儿面朝下躺在你的前臂上，头低脚高，用手托住婴儿的下巴，保持头部稳定。另一只手在婴儿肩胛骨之间用力拍打5次，帮助异物排出。如果异物未排出，可将婴儿翻过来，在胸骨下半部进行5次快速按压。海姆立克急救法演示

03幼儿生理特征认知

儿童气道结构特殊性幼儿的气道相对狭窄，容易被异物阻塞，导致窒息。气道狭窄幼儿的喉头位置较高，发生喉部感染时易引起呼吸困难。喉头位置较高幼儿的气管软骨较软，易受到外力压迫而变形，影响通气。气管软骨较软

常见过敏反应辨识呼吸急促或困难皮肤红肿、瘙痒消化道症状严重的过敏反应过敏可能导致喉头水肿，引起呼吸急促或困难。过敏反应常伴随皮肤红肿、瘙痒等症状。如呕吐、腹泻、腹痛等，可能是食物过敏引起的。如过敏性休克，可能危及生命，需立即就医。

心肺复苏适配要领胸外按压人工呼吸开放气道紧急情况下拨打急救电话对于幼儿，可用单手或双手掌根按压胸骨下半部，以心脏为中心，进行快速、有力的按压。将幼儿头部转向一侧，防止呕吐物堵塞气道，保持呼吸道通畅。对于无呼吸或呼吸微弱的幼儿，需要进行人工呼吸，以口对口或口对鼻的方式进行。在进行心肺复苏的同时，应尽快拨打急救电话，寻求专业医疗救助。

04急救物资配置规范

07060504030201医用胶带：固定纱布或绷带。医用消毒纱布：用于伤口包扎、止血等。剪刀：用于剪开绷带、衣物等。棉签：清理伤口周围污物。创可贴：适用于轻微切割伤。碘伏、酒精棉球：用于伤口消毒。冰袋：用于冷敷，减少肿胀和疼痛。基础急救箱物品清单08应急手电筒：在紧急情况下提供照明。

AED（自动体外除颤器）：用于心脏骤停时紧急救治。急救吸氧设备：提供氧气，缓解呼吸困难。担架：用于搬运受伤或昏迷幼儿。急救箱：装有各种基础急救用品，便于应对紧急情况温计：测量幼儿体温，判断是否发烧。05急救设备选用标准止血带：用于控制严重出血。06

物资定期检查制度每月检查专人管理定期检查记录教职工培训确保所有物品完好无损，药品未过期。指定专人负责急救物资的采购、更新和管理。记录每次检查情况，及时更换缺失或损坏的物品。定期组织教职工进行急救物资使用培训，提高应急处理能力。

05应急流程规范化

事件分级响应机制严重伤害如骨折、出血等，立即拨打急救电话，通知家长，并保护现场。03如扭伤、挫伤等，立即报告园长，通知家长，并做紧急处理。02中等伤害轻微伤害如轻微擦伤、跌倒等，教师立即处理，通知家长，并做好记录。01

教师团队协作分工急救员负责受伤幼儿的急救处理和伤情评估，协助教师及时疏散其他幼儿。01疏散员负责疏散围观幼儿，维护现场秩序，确保其他幼儿的安全。02记录员负责记录事故发生时间、地点、受伤幼儿信息、处理过程等。03联络员负责与家长、医院、急救中心等进行联系，及时传达信息。04

初步处理教师向家长说明幼儿受伤情况，安抚家长情绪，并告知家长是否需要送医。送医准备如需送医，教师应协助家长做好送医准备，如准备病历、医保卡、衣物等。送医过程教师应陪同幼儿一起前往医院，安抚幼儿情绪，协助医生做好救治工作。后续沟通教师应及时与家长沟通幼儿病情，了解治疗进展，做好后续跟进工作。家长通知与送医流程

06培训演练机制

季度急救