三年级上册信息技术第三单元第2课《信息的来源》苏科版2023 课件.pptxVIP

夏日小清新商务通用PPT模板汇报人：小熊猫时间：2019.06.07第三单元第1课信息的来源

有一种生活方式，它很环保，能让地球妈妈少生病，比如随手关灯、多走路，你们知道这是什么吗？思考

低碳生活

低碳生活具体要做什么？

我们想知道答案，就需要“找答案”，这个“找答案”的过程，其实就是在获取信息哦！今天咱们就一起来探索第三单元第一课《信息的来源》，看看聪明的小朋友们都能解锁哪些获取信息的“超能力”。

要找到“低碳生活”的答案，咱们得先解锁获取信息的“五大法宝”！大家先看看课本，再和同桌讨论3分钟，说说你知道哪些找答案的方法？

想知道“关灯一小时能省多少电”，咱们可以做个小实验记录数据，这就是探究实验法！1.探究实验

在日常生活中，我们获取信息的方式有哪些？上课时，我们又是怎样获取学习信息的呢?

2.交流沟通遇到不懂的问题，和同学讨论、请教老师或家长，嘴巴就是咱们的“信息小话筒”哦！

3.网络查询在爸爸妈妈的帮助下，用电脑、平板查资料，网络就像一个超大的“信息图书馆”！

4.查阅资料翻看课外书、字典、报纸，从书本里找答案，这是最经典的方法。

5.实践验证比如想知道“走路代替坐车是不是低碳”，咱们亲自试试，观察身边的变化，这就是实践验证法！

想一想，可以通过哪些方式获取信息。尝试获取“低碳生活”的相关信息，每组选一个“法宝”，合作获取“低碳生活的具体内容”和“我们能做的低碳行为”，并把答案写在小纸条上。

思考看来不同的法宝都能帮我们找到答案，那它们各自有什么厉害之处呢？

分小组研究下列信息获取方式，并分析每种方式的优势。

情境一：劳动课上老师让说杜鹃花的养护方法，怎么尽快获取答案？

流沟通和网络查询都很高效，要是允许上网，网络查询能得到更详细的答案新知探究

情境二：从科技馆出来找不到公交站台，没通信工具，怎么办？

新知探究遇到困难时，礼貌地向他人请教，能快速获取信息，大家要记得礼貌用语哦！

思考情境三：想在学校网站发表科技小论文，需要“碳中和”的名词解释，怎么找才严谨？

小知识查阅专业书籍或权威网络资料，能让信息更准确，论文才更严谨，这就是信息的筛选哦！

小知识不同场景要选不同的“法宝”，这就是灵活获取信息的秘诀！

小知识信息获取的方式有很多种，它们各有优势，我们可以根据不同的场景选择恰当的方式。信息的来源不同，获取的结果有时也会不同，我们应根据需要进行合理筛选。

课堂小结通过本节课的学习，你遇到了哪些困难？是怎么解决的？有哪些收获？和大家分享一下吧！

夏日小清新商务通用PPT模板汇报人：小熊猫时间：2019.06.07归位物品归位凳子下啦课！