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基于核心素养的高中数学建模竞赛辅导中的课程资源开发研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于核心素养的高中数学建模竞赛辅导中的课程资源开发问题。通过分析当前高中数学建模竞赛的现状及核心素养的内涵，提出课程资源开发的必要性和具体策略。研究表明，合理的课程资源开发能够有效提升学生的数学建模能力和核心素养，为高中数学教育改革提供有力支持。

**关键词**：核心素养；高中数学；建模竞赛；课程资源开发

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**一、引言与背景**

随着教育改革的不断深入，核心素养的培养已成为高中教育的重要目标。数学建模竞赛作为培养学生综合素质的有效途径，越来越受到重视。然而，当前高中数学建模竞赛辅导中课程资源的开发仍存