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基于实验教学的初中生物课程学生科学素养培养研究论文

摘要：本文通过分析实验教学在初中生物课程中的重要性，探讨如何通过实验教学培养学生的科学素养。文章首先列举了实验教学在培养学生科学素养方面的优势，接着分析了当前初中生物实验教学中存在的问题，最后提出了针对性的改进策略。

关键词：实验教学；初中生物；科学素养；培养策略

一、引言

（一）实验教学在培养学生科学素养方面的优势

1.激发学生的兴趣和探究欲望

实验教学通过直观的实验操作，让学生亲身体验生物科学的魅力，从而激发他们对生物学的兴趣和探究欲望。学生在实验过程中，可以直观地观察到生物现象，感受到生物学的实际意义，进而产生浓厚的探究兴趣。这种兴趣