高中化学实验教学中学生实验实验思维与实验素养培养研究论文.docx

高中化学实验教学中学生实验实验思维与实验素养培养研究论文

摘要：本文以高中化学实验教学为研究对象，旨在探讨如何在实验过程中培养学生的实验思维与实验素养。通过对实验思维与实验素养的概念进行阐述，分析其在化学实验教学中的重要性，并提出相应的培养策略，为高中化学实验教学提供有益参考。

关键词：高中化学；实验教学；实验思维；实验素养

一、概念阐述

（一）实验思维

1.实验思维的定义

实验思维，顾名思义，是在实验过程中形成的一种思维方式。它以实验为基础，通过对实验现象的观察、分析和推理，达到对实验问题的理解、解决和创造。实验思维具有实践性、创新性和严谨性等特点。

2.实验思维的内容

（1）观察与描述