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2025-2026年人教版初中八年级劳动教育上册第七单元《职业创新体验》

（考试时间：60分钟满分：100分）

班级：________姓名：________学号：________得分：________

一、选择题（每小题2分，共30分，每小题只有一个正确答案）

1.职业创新的核心是在原有职业技能基础上，突出（）

A.重复传统操作B.突破思维定式的新方法与新价值C.追求职业待遇提升D.盲目尝试跨界工作

2.下列属于“职业创新能力”核心要素的是（）

A.仅关注个人兴趣B.问题解决能力与创新思维C.熟练使用办公软件D.良好的人际关系

3.体验“快递员”职业时，下列创新做法合理的是（）

A.为提高效率，随意放置快递B.设计个性化取件提醒卡片C.优先派送熟人的快递D.简化快递签收流程

4.关于职业体验与职业创新的关系，说法正确的是（）

A.职业体验是职业创新的基础B.职业创新无需职业体验积累C.职业体验仅需模仿，无需思考D.职业创新与职业体验相互独立

5.下列职业中，通过“技术创新”提升服务质量的是（）

A.教师使用在线问卷收集学生反馈B.厨师坚持传统菜品做法C.清洁工仅使用扫帚清扫D.收银员拒绝使用移动支付

6.职业规划中，“职业创新意识”的作用是（）

A.帮助确定唯一的职业目标B.让职业发展更具适应性和竞争力C.避免职业选择中的困难D.保证职业发展一帆风顺

7.体验“社区志愿者”职业时，创新服务方式不包括（）

A.建立社区老人需求档案B.组织青少年开展线上助老活动C.重复开展单一形式的慰问活动D.设计社区服务积分兑换机制

8.下列属于“职业创新思维”的是（）

A.认为“一直这样做就不会错”B.面对问题时尝试多种解决思路C.拒绝接受新的工作方法D.依赖他人的经验判断

9.关于“工匠精神”与职业创新的关系，说法正确的是（）

A.工匠精神强调传承，与创新无关B.职业创新需要以工匠精神为基础C.工匠精神只适用于传统手工业D.职业创新可以替代工匠精神

10.体验“校园图书管理员”职业时，创新管理方法是（）

A.按书籍大小随意摆放B.设计“热门图书推荐”专栏C.忽视书籍的破损情况D.仅依靠人工登记借阅信息

11.职业创新中“用户思维”的核心是（）

A.以自身喜好为中心B.关注服务对象的需求与体验C.追求操作流程简化D.突出个人的工作业绩

12.下列做法中，体现“职业创新伦理”的是（）

A.为创新而泄露职业机密B.借助创新手段提升服务质量且不损害他人利益C.复制他人的创新成果D.为追求创新忽视工作安全

13.体验“农业技术员”职业时，创新实践是（）

A.按传统经验种植农作物B.尝试用手机APP监测土壤湿度C.拒绝使用新型农药D.忽视农作物的生长周期

14.职业创新的基本步骤不包括（）

A.发现职业工作中的问题B.盲目尝试新的方法C.分析问题产生的原因D.验证创新方案的可行性

15.关于初中阶段职业创新体验的意义，说法错误的是（）

A.培养创新思维和实践能力B.帮助了解不同职业的特点C.直接确定未来的职业方向D.提升职业素养和责任感

二、填空题（每空1分，共20分）

16.职业创新体验的核心目标是在职业认知的基础上，培养________和________。

17.职业创新的基本要素包括________、________、实践能力和伦理意识。

18.体验职业时，发现问题的常用方法有________、________和对比分析等。

19.工匠精神的核心内涵包括________、精益求精、________和追求卓越。

20.职业创新中的“跨界思维”是指借鉴________的理念和方法，解决本职业的问题。

21.校园职业体验常见的岗位有________、________和校园广播员等。

22.职业创新方案的验证方法包括________、________和实际应用测试。

23.服务类职业的创新重点在于提升________和________。

24.职业创新思维训练的常用方法有________、联想思维法和________。

25.进行职业创新体验时，应遵循________、________和安全第一的原则。

三、简答题（共20分）

26.（10分）请简要说明在“校园食堂服务员”职业体验中，可从哪些方面进行创新，并举例说明具体做法。

27.（1