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2025-2026年人教版高中高二劳动教育上册第四单元《职业体验》试卷

考试时间：60分钟总分：100分姓名：________班级：________得分：________

考生须知：1.本试卷聚焦《职业体验》单元核心内容，考查职业认知、体验流程、职业素养及生涯规划等知识；2.实践题需结合自身或常见的职业体验场景作答，确保内容真实可行；3.所有答案均写在指定答题区域，字迹清晰、逻辑严谨，写在试卷上无效。

第一部分基础知识与职业认知（共30分）

一、单项选择题（共10小题；每小题2分，满分20分）

职业体验的核心目的是（）

A.获得劳动报酬B.深入了解职业真实场景与要求

C.完成学校任务D.积累社会人脉

下列不属于职业素养核心要素的是（）

A.专业技能B.责任心C.个人兴趣D.沟通能力

职业体验前的准备工作不包括（）

A.了解体验职业的行业背景B.学习该职业的基础礼仪

C.制定详细的体验目标D.直接参与职业核心工作

下列职业体验方式中，能最直观感受职业工作内容的是（）

A.阅读职业相关书籍B.观看职业纪录片

C.实地跟班实习D.参加职业讲座

职业体验过程中，若遇到自身无法解决的问题，正确的做法是（）

A.擅自暂停体验B.主动向体验指导师请教

C.敷衍应对等待结束D.与同学私下讨论不报备

下列关于职业与专业的关系，说法正确的是（）

A.专业与职业是一一对应的B.专业是职业的基础，职业是专业的延伸

C.职业与专业毫无关联D.职业无需专业知识支撑

“爱岗敬业、诚实守信”属于职业素养中的（）

A.专业技能素养B.职业道德素养C.身心素养D.创新素养

职业体验后的反思环节，重点应关注（）

A.体验期间的饮食起居B.自身能力与职业要求的差距

C.体验场所的环境设施D.同伴的体验表现

下列职业中，属于第三产业的是（）

A.农业种植B.工业制造C.快递配送D.矿产开采

面对新兴职业（如直播运营、人工智能训练师），职业体验应持有的态度是（）

A.排斥回避，只关注传统职业B.主动了解，探索职业发展潜力

C.盲目跟风，忽视自身适配性D.等待观望，依赖他人建议

二、填空题（共5小题；每空1分，满分10分）

职业体验的完整流程通常包括________、________、________和________四个阶段，其中________是提升体验效果的关键环节。

职业素养中的“硬技能”指________，“软技能”包括________、________等通用能力。

选择职业体验方向时，应结合自身________、________与社会需求，实现个人发展与社会价值的统一。

职业体验中，遵守________和________是保障体验安全与秩序的基本要求。

通过职业体验，不仅能了解职业特性，更能帮助我们树立正确的________和________。

第二部分体验实践与分析（共40分）

三、简答题（共2小题；每小题10分，满分20分）

简述职业体验中“观察学习”与“动手实践”的关系，并说明在体验过程中如何平衡二者以提升学习效果。

某同学在社区医院进行“护士”职业体验后，总结出护士职业需要“细致的操作能力、良好的沟通能力和较强的抗压能力”。请结合职业素养知识，分析这三项能力对护士职业的重要性。

四、案例分析题（共1小题；满分20分）

案例：高二学生小李选择在本地电商产业园进行“电商运营助理”职业体验。体验初期，他因不熟悉商品上架流程而频繁出错，与客服团队沟通时也因表达不清影响工作效率。指导师发现后，建议他先观察资深运营的操作流程，记录关键步骤，同时主动参与团队早会学习沟通技巧。小李调整方法后，先通过观察总结出商品上架的“三查原则”（查信息、查图片、查价格），再在实践中逐步应用，沟通时提前梳理工作要点，最终顺利完成了协助搭建商品详情页、整理客户反馈数据等任务。体验结束后，小李反思到自身在耐心和细节把控上仍有不足，计划后续通过学习提升。

请结合上述案例，回答以下问题：

小李在体验初期遇到的问题，反映出他在职业素养方面存在哪些不足？（6分）

指导师提出的“观察学习+实践应用”方法，对职业体验有哪些启示？（7分）

结合小李的反思，谈谈职业体验对个人生涯规划的实际意义。（7分）

第三部分规划与拓展（共30分）

五、实践规划题（共1小题；满分15分）

假设你将利用周末进