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目录ENT目录CONTENT01学期学习进展综述02主题活动回顾展示03技能发展评估汇报04健康习惯养成情况05家长互动与反馈整合06期末总结与未来展望

学期学习进展综述01

语言表达能力发展010203词汇量与句型丰富度提升通过儿歌、故事和日常对话互动，幼儿能主动使用形容词、量词等修饰性词汇，并能完整表达“因为…所以…”等复合句式。倾听与回应能力增强在集体活动中，幼儿能专注倾听教师指令或同伴发言，并能通过提问、复述等方式进行有效反馈。创造性语言运用在角色扮演游戏中，幼儿能根据情境自编简单对话，部分幼儿能结合肢体动作进行故事续编或改编。

数学认知基础掌握数概念与运算基础90%以上幼儿能正确点数10以内物体并说出总数，部分幼儿能通过实物操作完成5以内的加减运算。图形与空间感知幼儿能准确识别圆形、方形、三角形等基本图形，并能用积木搭建包含对称、平衡等空间关系的立体结构。分类与模式逻辑能按颜色、大小、用途等单一属性对物品分类，部分幼儿可识别ABAB、AABB等简单排列规律并尝试延续模式。

在建构区、娃娃家等小组活动中，幼儿能主动分配角色、协商玩具使用规则，冲突时尝试用语言协商解决。社会交往技能提升合作游戏参与度提高通过绘本共读和情境模拟，幼儿能识别开心、生气等基本情绪，并在教师引导下用“拥抱”“分享”等方式安慰同伴。情绪管理与同理心发展幼儿能清晰说出班级名称，主动参与值日生工作，并在升旗、节日活动等集体仪式中表现出责任感和荣誉感。集体归属感建立

主题活动回顾展示02

科学探索实践成果自然观察与记录通过观察植物生长、昆虫活动等自然现象，引导幼儿学会使用放大镜、记录本等工具，培养其观察力和科学探究兴趣。幼儿们详细记录了种子发芽、叶片变化等过程，并绘制了生动的观察图表。简单实验操作组织幼儿参与浮沉实验、磁铁吸物等基础物理实验，通过动手操作理解密度、磁性等科学概念。实验过程中，幼儿们积极提出假设并验证，展现出初步的逻辑思维能力。天气现象认知通过制作简易风向标、雨量计等气象工具，帮助幼儿认识不同天气特征及其形成原理。幼儿们能够准确描述晴天、雨天、多云等天气状态，并理解其对日常生活的影响。

综合材料拼贴画利用树叶、布料、纽扣等多样化材料，指导幼儿创作具有立体感的拼贴作品。幼儿们通过色彩搭配和材质组合，表现出独特的审美视角和创造力，部分作品已装裱展示在班级艺术角。艺术创作作品分享黏土造型创作通过揉捏、塑形等手法，幼儿完成动物、蔬果等主题的黏土作品。在创作过程中，幼儿们掌握了压、搓、刻等基础技法，部分复杂作品还融入了场景设计和故事表达。集体壁画合作以我们的家园为主题，全班共同完成长达3米的墙面绘画。幼儿们分工合作完成树木、房屋、人物等元素，作品体现了良好的团队协作能力和空间规划意识。

种植园实践管理通过平衡木行走、球类投掷、障碍跑等系列户外游戏，显著提升幼儿的大肌肉群协调能力。活动设计融合竞赛与合作元素，幼儿们在游戏中掌握了跨跳、精准投掷等基础运动技能。运动技能专项训练社区环境探索组织参观社区超市、邮局等场所，进行职业体验和社会认知学习。幼儿们通过模拟购物、寄信等实践活动，加深了对社区功能的理解，并培养了基本的社会交往礼仪。在班级责任田中进行播种、浇水、除草等农事操作，幼儿们系统了解了植物生长所需条件。通过持续照料萝卜、向日葵等作物，孩子们建立了责任意识，并收获了成熟的农产品。户外体验活动总结

技能发展评估汇报03

精细动作协调训练手眼协调能力提升通过串珠、拼插积木等活动，幼儿能够更精准地完成手部动作与视觉目标的匹配，例如独立完成5-8颗小珠子的穿线任务，且动作流畅性显著提高。握笔与涂鸦控制幼儿已掌握三指握笔姿势，能画出闭合圆形和简单线条，涂色时能较好地控制边界，减少大面积出界现象，为后续书写奠定基础。工具使用熟练度剪刀、胶棒等工具的操作更加熟练，能沿直线剪纸并完成简单拼贴作品，手指力量与灵活性得到针对性锻炼。

粗大运动能力进展平衡与协调性发展单脚站立时间从3秒延长至8秒以上，能独立完成低矮平衡木行走，且身体晃动幅度减小，动态平衡能力明显增强。跳跃与攀爬技能能双手接住直径20厘米的软球，投掷时初步掌握方向控制，部分幼儿可完成单手拍球3-5次不中断。双脚连续跳跃距离增加至50厘米，可协调摆臂助力；攀爬架时手脚交替动作更连贯，上下肢力量分配趋于合理。球类活动表现

问题解决能力培养多步骤任务执行在教师引导下，幼儿能记住并完成“取材料—折叠—粘贴”的连贯指令，任务中断后自我提示能力有所提升。冲突自主解决尝试在玩具争抢场景中，50%以上幼儿能主动使用语言协商（如“轮流玩”），而非直接肢体冲突，社交策略意识萌芽。简单逻辑推理应用通过“形状配对”“颜色分类”等游戏，幼儿能归纳共性特征并完成分类任务，部分幼儿